在年初抗疫初期，站裡曾經有過一項措施，就是居家隔離辦公，當時每天的工作透過釘釘，由隊領導佈置給在家隔離的隊員，隊員在家完成後上傳。既然工作可以透過影片來完成，教學任務呢？能否透過直播的形式，讓孩子們接受龔州市的教育資源？
張小兵為自己的這個想法感到興奮。如果可行，自己就可以脫身出來，去帶領村民們致富了。
張小兵馬上給呂子龍打電話，彙報自己的這個想法，沒想到遭到了呂子龍潑了一盤冷水。
呂子龍說：“小兵，方法可行，就是孩子們接受教育的程度呢？他們現在的水平，跟龔州市同年級的水平完全不在同一個檔次上，你考慮過沒有？”
呂子龍說得很實在，張小兵不由得認真思考起來。透過雲端課程上課固然是好，但是知識程度不在一條水平線上，倒有可能弄巧反拙，打擊了孩子們的積極性。
呂子龍沒聽到張小兵講話，繼續自己說下去：“我倒是有個建議，你可以針對不同的課程來進行調整。比如說英語，從最基本的學起，你去網上下個錄音，讓孩子們跟著讀就是了；語文的基礎在於閱讀量，你可以到網上舊書店掏一些舊書，又便宜又好用，或者我們這邊幫你聯絡圖書館寄一部分書過去也行，有了閱讀量孩子們的語文水平肯定能提高；科學靠的是死記硬背，你讓孩子們多抄抄書，多背背課文就好了；數學倒是個棘手的問題，我建議你去買一些課程，比如像我女兒現在上的學而思網課，有回放功能，你可以去網上買一些課程供孩子們反覆觀看。其實，咱們都是高考過來人，都知道提高學習成績的方法，無非就是多刷題麼！你不要擔心，物資我們已經給你配置好，這幾天陸續會寄出去！到時候你物資充足了，大量的出試卷讓孩子們刷題就完事了。”
張小兵一想，也對，感謝了呂子龍，把電話掛了。
村裡通不了快遞，鄉里也不行，只有縣城，因為通了高鐵，才有一家快遞公司。張小兵打電話給九妹，問了快遞公司的地址，然後跟九妹說：“九妹，我給你個肥差事，幹不幹？”
“哦，張警官還有好事給我？”電話那頭九妹開心地問道。
張小兵說：“是的，天大的好事！我這麼想的，這段時間，我單位裡估計會陸續有物資寄過來，我呢，沒時間去拿，況且我也沒有車子，你哥不是開中巴車的嗎？你看能否跟你哥商量，你去幫我取件，然後送到我們學校，我付給你們運費，如何？”
九妹高興地說：“好啊！這不用跟我哥商量，我就可以決定了！東西多嗎？”
張小兵笑道：“運費多到夠你一年工資！”
張小兵說得沒錯，按照他跟呂子龍商量購置過來的物資清單，那東西就算裝集裝箱，都得裝好幾十個。
“前面都沒問題，就是有段路你自己得想辦法，拖拉機開不到你們那個村子，東西怎麼運進去？”九妹問。
張小兵想起肖子軒的話，“沒有錢辦不到的事”，他笑著說：“我這不還有富餘勞動力麼！”
張小兵的意思是，讓村子裡的男人們組成一支運輸隊，幫忙運東西。
這幾天，張小兵對村子逐漸熟悉了，他知道，村子裡去鄉里，不一定都是走路的，大多人都是騎著摩托車去的，摩托車後面不是可以裝東西嗎？哪怕再多的東西，要把村子的男人都發動起來，上百輛摩托車還是有的吧？螞蟻搬家也能搬完了！
還有影印機這種大型物資，實在不行那就找幾個青壯年勞動力抬就完事了。
最多自己付他們錢就是了，也算是給他們增加點額外收入。
不到三天的時間，物資開始到了，一車車的，從縣城經由九妹家裡的中巴車運到洋溪鄉，然後過輪渡，上拖拉機，再經由村裡組成的摩托車大軍運到寺廟裡存放起來。
物資擺在寺廟裡，堆得跟山一樣高，吸引了村裡大量的人過來觀看。
韋校長這幾天最忙，張小兵他們要上課，這些雜事都交給了他，他既要指揮摩托車去運東西，又要指揮其他人把東西整齊地碼起來，為了遮擋風雨，他還讓人在寺廟的正中間搭了一個臨時的帳篷，所有的物資都放在帳篷下面。
雖然忙，但是他的臉上始終洋溢著幸福的笑容。
他知道這些物資對於未來的學校和孩子的未來有多重要。
甚至怕物資丟失，他搬了一張床到寺廟門口，晚上就睡在門口，防止大家看到東西多會順手拿一點。
