麥望安目睹了全過程，他被路將寧的所作所為震撼得目瞪口呆，路將寧罵他慫貨的事情早就被他拋之腦後，眼下一心一意地關注前線。
那些受了欺負的男孩兒哪能善罷甘休？對這個年紀的孩子來說，人多理就多，路將寧孤身一人，顯然不是他們的對手。再者，路將寧在班級特立獨行慣了，成群結隊的孩子似乎都不喜歡這個看起來孤芳自賞的異類。平時不理他也就算是孤立他，現在這把火燒到自己的身上，這些趾高氣昂的男孩兒不會輕易放過他。
旋即，一個男生在反應過後，便卯足身上全部的力氣，把手裡的拖把狠狠地拋擲過去！
路將寧沒有躲開，拿起胳膊一擋，木質棍子與骨頭撞擊出沉悶的聲音。音量不大，但聽起來甚是疼痛，震得麥望安當即出口訓斥那個打人的孩子：“你幹什麼，你怎麼能打他？”
“他憑什麼潑我一腳的水！”男生氣得臉都紅了，周圍還有其他遭殃者附和著他，猶如往烈火中添了兩把柴，他燒得更旺了，“我今天就是要教訓他，讓他一定吃不了兜著走！”
“憑什麼？”未等麥望安說話，路將寧在那邊好似聽到什麼有趣的回答，他哼笑，臉上仍舊是常見的冷漠，但這次眼尾上拖著深深的鄙夷，“憑你們這群人賤，一個比一個賤。”
這可就不單單是罵那孩子一個，連其他幾個未動手的也一起包含在內，一個都不落下。
其實路將寧說的慫貨不止麥望安一個，那幾個孩子裡也有看熱鬧的。不過如今隨著路將寧說的話，孩子們的自尊心受創，於是尾隨第一個動粗的男生，要蜂擁上去教訓路將寧。
這個階段，小學生的打架就是掐架，除去動嘴皮子吐髒話外，就是踢踢腿、掄胳膊，場面一度混亂且極幼稚，但總歸人多，路將寧隻身一人並不佔優勢，麥望安就要去幫一把。
畢竟這場毆鬥裡有他引起的原因。
不過他的思想雖為成年人，身體仍是個毛都沒長齊的小孩子，他又不會打架，憑他和路將寧兩人也不是那邊幾人的對手。他在拉架的時候瞄了一眼角落的老式監控，清了清嗓子就對面紅耳赤的孩子們大聲叫嚷：“有監控！”
果然，這個年齡段但凡是有點兒臉面的孩子，就算是再皮，心底也是恐懼老師的存在。
幾個喘著大氣的孩子退後，為首的那個扔木棍的男生揚言明天要把這件事告訴老師，末了像是擺明證據似的，擼起褲腿並且踢踢腳。
有脾氣的當場撇下衛生工具，背起書包就往教室外走；膽子小的憋著一張臉，任勞任怨地將髒水拖開，又面露不善地瞥一眼站在原地雷打不動的路將寧，最後拿起書包就跑了。
教室裡只剩下路將寧和麥望安兩人。
麥望安看著地面上的大花臉，無奈地嘆著氣，抬腳就去收拾殘局。
等他回到教室末尾涮拖把時，路將寧還在原地站著，蹙著眉頭盯著他的一舉一動。
兩人的目光對視一瞬，路將寧一言難盡地移開視線，不再理他，彎腰提起歪倒在地的水桶，也沒去接水，而是扔在一邊。
“自己去水房涮吧。”他走回座位，整理著今晚未完成的各科作業，一併塞進書包裡。
麥望安對此無異議，他低頭看著地面上橫七豎八的拖把，欲要蹲下撿起來，還沒碰到就被不遠處傳來的制止聲給冷不丁地嚇了一跳。
“撿它做什麼，放地上就行。”路將寧面無表情地說道，“少去做擦屁股的事情吧。”
麥望安總覺得多一事不如少一事：“可是明天老師看見會說閑話的，到時候會被罵。”
“你就算撿起來也少不了你挨罵，”路將寧嗤笑道，“他們不是要告老師嗎？我還怕他們敢說不敢做呢，提前給他們鋪好這條路。”
麥望安不理解他的腦迴路：“萬一他們退縮了，你這不是自己給自己找事兒幹嗎？”
路將寧露出淤青的胳膊：“你以為我的傷是白受的嗎？我告訴你，我這人從不吃虧。”
他的胳膊上有一處明顯的斑塊，呈現出暗淡的紫青色，邊緣像是勾勒一圈花紋，讓麥望安想起兒時得過的皮疹，千萬只螞蟻齧咬的酥麻感從不屬於自己的身體上傳遞到心裡面。
路將寧受傷了，麥望安有些心理不適，眼睛裡充滿著愧疚：“對不起啊。”
“和我說對不起幹什麼？”路將寧不接受他的道歉，“我又不是為了你，那一群家夥我早就看他們不順眼了，少在那裡自作多情。”
猝不及防地，麥望安被他涼薄的話一噎。
路將寧沒有再管他，拋下他獨自一人離開了教室。而這邊，麥望安還是堅持把礙事的拖把放回原處，至於滿是汙漬的地面，他視而不見，沒有再大發慈悲地收拾這番爛攤子，而是選擇拎起提前整理好的書包，鎖好門，轉身走了。
所以第二天，如此重視的班主任提前來到教室檢查衛生，見一地汙垢，便大發雷霆了。
男生們惡人先告狀，主動摘除麥望安，將屎簍子無情地扣在路將寧的頭上。班主任也信了他們的話，因為路將寧在老師眼中就是個不學無術的混子，其他男生則相對要好一些。
“為什麼打架，為什麼把髒水潑到同學的身上？你知不知道學校是來幹什麼的地方！”
麥望安自覺挺直腰板，側頭，擰緊眉頭看向站在位置上的路將寧。
路將寧還是之前的模樣，被訓斥時也沒立即發怒，低眉垂眼地聽完老師的怒斥，在剎那間的安靜後，他才為自己辯解：“我可沒把水潑到他們的身上，水桶是我不小心碰倒的。不是我為什麼打他們，是他們先來打的我，我胳膊上還留著淤青，不信你可以來看證據。”
