“你們可以想象一下，那是多麼壯觀的龐然大物。”
“如果稍微瞭解一點生物學的朋友都應該知道。”
“生物的個體越大維持生命體執行所需要的能量也就越多。”
“無論是動物，還是植物，都無不例外。”
“沒有足夠的能量攝入是無法支撐如此龐大的個體的。”
“動物維持多需的能量多源於食物。”
“無論是食肉動物，還是食草動物，其食物鏈最開始的來源就是植物。”
“食草動物吃植物，食肉動物再吃食草動物。”
“其能量的根源都是從植物開始。”
“而植物的能量根源就是來自於陽光。”
“植物透過一系列光合作用將陽光的能量變為自身的物質。”
“而如此枝葉碩大的植物，需要有十分充足的陽光才可能存活。”
“並且，那時候的動物體型竟然是如此的巨大。”
“像這種十幾米長的動物，每天要吃掉半噸的這樣的植物。”
“而這種動物並不稀有，而是成群存在。”
緊接著，卡爾夫教授展示了一張示意圖。
那是一個金字塔狀的三維圖示。
“金字塔”的分為四層。
最下面一層畫了一個太陽的符號，代表陽光。
往上一層畫著一棵草的符號，代表植物。
再往上一層是食草動物的代表。
最上面一層是食肉動物的代表。
“在生物圈之中，能量一樣是無法完美百分百傳遞的。”
“每一級的能量損耗都在80以上。”
“而如果這種十幾米長的龐大食草動物當時都成群存在，你們可以想一下，這最低層的陽光需要多充足才能夠供應起如此龐大的生物圈系統。”
卡爾夫教授用類似給小學生講課方式，講述了曾經隕星的環境陽光會有多麼充足，氣候多麼溫暖。
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