劉宏的直覺告訴他，這次對手的進攻可能又會出現一次令他們意想不到的事情。
實際上，就連場上的祝蕉等人也不明白為什麼羅柯要做出把防線進一步收縮的指令。
當然這樣的指令也不能就是錯誤的，畢竟收縮防線也可以簡單地表示為保護內線，儘可能地降低被對方拿到前場籃板並展開二次進攻的機會。
但是教練還說要放空他們的三號……
和三號球員對位的替補前鋒看了一眼已經移動至側翼三分線外位置的對方小前鋒，現在的空間已經可以投籃了，不過對方的控球組織者仍然尚未發現這一空當的機會。
所以他在猶豫著究竟要不要上去補位封鎖對方的投籃空間，但是羅柯剛才又在場邊指揮讓他們收縮禁區保護內線……到底該怎麼辦啊。
可惜，現實已經不允許他再繼續思考了。
對方的組織後衛已經把球穩穩傳到了三號球員的手裡，後者接球后沒有他的對位防守球員那樣還在禁區周圍猶猶豫豫地不知道應不應該防出來。
三號球員起跳投籃。
球打在了籃架上！
正當徽陽中學場上的替補球員已經替補席上還在休息的主力首發球員都鬆了一口氣的時候，皮球卻沒有從籃筐上掉下來！
它在籃筐上沿踉踉蹌蹌的，最終在上面顛了幾下後又落入了籃網中。
……
球進了！兩隊的分差來到了二十分。<，這球竟然進了，他們的運氣也忒好了點吧？”
坐在替補席上的王紫劍憤怒地把手裡的毛巾大力甩到了地上。
旁邊的所有人，不管是向來管理他要他收斂自己脾氣的劉宏還是白妍雪都沒有對他暴躁的發洩情緒的行為表示不滿，他們都能理解他的心情，全隊都明白這個三分球的命中意味著什麼。
意味著場上兩隊的比分來到了二十分，俗話說二十分在籃球比賽中是一個非常關鍵的大坎！如果說分差落後對手二十分以內還意味著對方可能有一小部分的運氣因素，但是當分差來到二十分的時候……
這意味著兩隊的實力差距的確超過了所謂的運氣，雖然這記在籃筐上顛了幾下然後彈進籃網的皮球的確有一些運氣的成分，但是假如在三好球員投三分的時候有人能夠上前干擾他的投籃，那麼他也不會有這麼好的運氣來讓投出去的球彈進籃筐了。
這純粹是戰術上的失誤。為什麼和他對位的小前鋒球員一直呆在內線而沒有上前阻止對方輕鬆在側翼四十五度角的位置空位投籃呢？
這當然是……
替補席上的所有人都把目光投向了對面在場邊指揮的羅柯。
剛才他自信滿滿的說著“放空三號”的叫喊聲彷彿還回蕩在每個人的耳旁，結果對方的三號球員在幾秒後就用實際行動狠狠打了羅柯的臉。
這下劉宏才感覺到羅柯今天的行為實在是太詭異了，但是具體哪裡不對勁他也說不上來。
