第二十七章偶遇青學眾人
立海大體育館的穹頂漏下斑駁的陽光，藤原千夜正為最後一位體驗者調整vr眼鏡，忽然聽見入口處傳來熟悉的笑談聲。抬頭時，青學的米色校服映入眼簾，不二週助的圍巾被秋風吹起，露出唇角的微笑，身後跟著手冢國光、大石秀一郎和抱著攝像機的乾貞治。
“不二學長，上次的蜂蜜檸檬茶還剩半罐在我儲物櫃。”千夜迎上去，注意到手冢的護腕換了新款式，黑色皮革上隱約可見“p”字樣的刺繡——那是“perfect”的縮寫。
“比起茶，我更在意千夜同學畫在筆記本上的月相圖。”不二的鏡片在陽光下反光，指尖劃過攤位上的玻璃球，“用神經傳導路徑模擬月相變化，這種想法很有趣呢。”他忽然湊近，壓低聲音：“乾君的筆記本裡，可是記滿了你的瞳孔收縮頻率哦。”
乾貞治推了推酒瓶底眼鏡，從帆布包掏出褐色筆記本：“藤原千夜，14歲，左撇子，「朧月夜」發動時枕葉血流量增加37——”他忽然停頓，目光落在千夜手腕的銀質護腕，“這個護腕的材質是倫敦哈頓花園的手工銀，導熱系數比普通護腕低12。”
千夜的耳尖發燙，想起跡部景吾在私人球場說過的“特製神經監測晶片”。大石秀一郎適時解圍，將手搭在乾的肩上：“乾，文化祭不是資料採集日。”他轉向千夜，溫和的目光掃過“月相步法體驗區”，“我們部長一直想見識立海大的「織網者」傳說。”
手冢國光站在玻璃球投影中，身影被切割成細碎的月相。他忽然踏出半步，腳尖點地的角度與千夜的教學影片分毫不差：“步法的節奏很像手冢領域的基礎式，但更依賴視覺引導。”他的聲音像冰鎮的溪流，“如果遇到完全封閉視覺的技能——”
“比如幸村君的「滅五感」。”千夜接過話頭，注意到手冢在提及立海大部長時，眉峰輕輕揚起，“柳前輩說，手冢學長的「零式發球」在雨天的旋轉軸偏差，與月相變化週期呈0.67的相關性。”
攤位後方突然傳來喧鬧，菊丸英二正掛在仁王雅治的幻術紫藤花架上：“小仁王～再變點草莓可麗餅嘛！大石學長說我今天的糖分攝入還沒達標！”他忽然看見千夜，眼睛亮得像星星，“啊！是月相小王子！你的銀發在燈光下超像棉花糖的！”
千夜被逗笑，遞過丸井文太特製的草莓大福：“菊丸學長的「菊丸光束」，是不是也像棉花糖一樣，看起來柔軟卻暗藏爆發力？”他注意到菊丸接大福時，手腕翻轉的角度與比賽錄影分毫不差——那是連柳蓮二都標註過的“非資料化天才動作”。
青學眾人在攤位前停留的半小時裡，千夜悄悄觀察著每個細節：手冢調整護腕的頻率是每12分鐘一次，大石秀一郎的視線總會掃過所有隊員的位置，乾貞治的攝像機鏡頭看似隨意，實則精準捕捉著每個部員的小動作。最讓他在意的，是不二週助始終掛著的微笑，鏡片後的眼睛從未真正放鬆過。
不二忽然指向“資料挑戰區”：“要不要和手冢君來場迷你對決？用文化祭特製的軟式網球——”他的嘴角揚起惡作劇的弧度，“輸了的人要請喝乾君的蔬菜汁哦。”
手冢國光已經站在簡易球網前，球拍在掌心轉了半圈。千夜注意到，對方的握拍方式比常規西方式多了15度傾斜，那是為“零式發球”專門調整的細節。軟式網球飛來時，他沒有發動「朧月夜」，而是單純依靠月相步法的基礎式應對。
“啪——”
球擦著網帶落地，千夜的球拍幾乎同時擊中球心。手冢的唇角罕見地揚起0.5厘米，那是柳蓮二資料本上“認可對手”的微表情。乾貞治的筆記本快速記錄著：「藤原千夜基礎步法準確率92，無技能狀態下反應速度與手冢國光持平」。
文化祭的鐘聲在四點敲響，青學眾人準備離開時，不二忽然塞給千夜個信封：“這是青學天臺的觀星筆記，記錄著每個「天才」的弱點哦。”他眨眨眼，鏡片後的眼睛彎成月牙，“比如手冢君的「零式發球」，在月相為下弦月時，落點會偏移3厘米。”
千夜摸著信封上的青學校徽，忽然明白，這場偶遇與其說是交流，不如說是提前的戰術偵察。但比起資料，他更記得不二遞信封時，指尖殘留的蜂蜜檸檬茶香，和大石秀一郎整理圍巾時，那抹近乎溫柔的神情。
暮色漸濃時，千夜坐在紫藤花架下整理攤位，發現護腕的感測器顯示跡部已離開網球場。手中的青學觀星筆記滑出張紙條，上面是不二的字跡：「月相和鳶尾花，都需要土壤才能生長——下次去冰帝，記得帶立海大的紫藤花種哦。」
遠處傳來切原赤也的吼聲，似乎在和仁王雅治爭奪最後一塊可麗餅。千夜望著青學眾人離去的方向，忽然覺得，所謂的“偶遇”，不過是網球之神編織的網中，又一根重要的絲線。那些在文化祭上交換的微笑與資料，終將在全國大賽的賽場上，化作最銳利的武器與最溫暖的羈絆。
當第一顆星星爬上體育館穹頂，千夜開啟青學的觀星筆記，發現內頁夾著張照片：手冢國光站在青學的銀杏樹下，護腕上的“p”字刺繡在陽光下清晰可見。他忽然想起真田弦一郎說過的話：「真正的勁敵，會讓你在每個細節裡，看見自己的不足與可能。」
文化祭的燈火次第亮起，映著千夜手腕上的銀質護腕。他知道，屬於立海大與青學的故事，才剛剛開始。那些在紫藤花與銀杏葉下的交流，那些藏在微笑與資料後的認真，都將成為未來賽場上，支撐他織就更璀璨之網的力量。
而此刻的青學校車上，乾貞治正興奮地向隊員展示新收集的資料，不二週助望著窗外飛逝的暮色，想起千夜教女生時說的“球拍是追月的雲”。他忽然輕笑，指尖劃過筆記本上的月相圖——原來所謂的“天才”，從來都不是獨自閃耀，而是像月亮與星星，在彼此的光芒中，織就整片璀璨的夜空。
