否則，劉徹將怎麼看待太子，怎麼看待衛子夫？而作為外戚，衛霍該如何自處？
聽他說不再提西漢的事情，息禾整個人都鬆快了。
她深吸一口氣，問道：“不知道陛下想聽哪一方面？”
“方方面面。”
這……“這可多了。”
劉徹道：“說。”
息禾打好腹稿，娓娓道來。
“陛下，臣來自一千八百年後，臣出生的那個時代，中原已經沒有皇帝。而從沒有皇帝的時間開始，我們稱之為近代社會和現代社會。將秦皇嬴政統一中原稱帝起，到最後一個皇帝退位，這一段時期，稱之為封建社會。”
“在這一千多年的時間裡，舉薦制的出現，士大夫開始了抱團，形成了門閥世家，鼎盛時有‘流水的皇帝鐵打的世家’的說法。”
“漢後建立的新朝，皇帝廢除奴隸制，土地國有，因觸怒諸侯世家的利益，國家很快滅亡。”
“中間建立過東漢的穩定政權，在此期間，一個叫做蔡倫的太監改造了造紙術，書寫載體發生改變。“
“之後中原亂了幾百年，而再次統一中原的是隋朝，隋朝為了遏制世家發展提出了科舉制度，只是隋朝也如秦朝一樣二世而亡，是個短命王朝。”
“接替隋朝的是唐，唐沿用舉薦制與科舉制來選拔官員。只是那時候知識被世家壟斷，平民無從學習，最開始科考當官的也是氏族子弟，在唐後期才開始轉變。”
“唐末黃巢起義，門閥士族被他給殺光了，‘內庫燒為錦繡灰，天街踏盡公卿骨’，門閥至此衰落。”
“到了宋時，科舉制選拔發展成熟，明清時期科舉制發展到巔峰。”
“而清朝，便是中原歷史上的最後一個王朝。清朝滅亡之後，時間來到了近代。”
“外族入侵，百年屈辱與戰亂。”
“而那個時候，國家在外來文化的沖擊下，謀求生存發展，國內也迎來了很多新思想，婦女也從內宅走了出來，進入到各行各業工作。”
“這百年時間，近代到現代發生了很多事情，等到了我出生的時候，已經是和平年代，國家也由人民自己治理，人民當家作主，人人平等。那時候不管男女都要上學堂接受九年的義務教育，無論是男是女都可為官都可經商。婚姻關系也相應發生改變，從一夫一妻多妾制改為了一夫一妻制度，為了便於管理，封建的大家庭也慢慢瓦解成一個以夫妻間組合成的小家庭。”
這是關於這一千多年來，比較重要的節點，主要目的是為了講明白這個社會的變遷。
息禾頓了頓，偷偷看了劉徹的表情。
這時劉徹皺著眉，在沉思。
舉薦制的弊端既然是門閥抱團，這些士族將來不就和周分裂以後的諸侯國一樣，遏制了皇族？
難怪這丫頭最初要提議開科舉，若是任由舉薦制發展下去，他的後代可就慘了。
想必從獻造紙術開始，這丫頭就已經在鋪墊了。
一個極具野心的政客，還是一個女人，有意思。
不過後面他得知在她那個時代，無論男女都可入朝為官，倒也就不奇怪了。
只是作為一個封建的帝王，他實在想不出人民當家作主是個什麼情況。
這簡直是太荒謬了。
他難以理解。
劉徹不由問：“既然是人民當家作主，那人人都有不同的意見，那應該如何處理？”
