吳靜、劉煉特意來拜訪祝順爺爺，就是想找老爺子討教些辦培訓班的好經驗。
並有意請老爺子出山，發揮發揮自己的餘熱！
兩人都知道自己能力可以，但經驗不足。在這個只重視資格的社會，需要老爺子的大力支援！
“真謝謝你了，能過來看看，爺爺就很高興了。還買什麼東西。你過來拿笛子時帶來的東西都還櫻”老爺子就是怕花錢。
“祝爺爺，我現在可以掙錢了，您就把這東西接著吧。都已經買來了。”劉煉覺得現在開始賺錢，責任也大了。
老爺子摸著準備去倒水：“渴了吧，我給你們倒杯水。”
劉煉攔住準備倒水的老爺子：“祝爺爺，您別忙了，我們不渴。今過來就是看看你，順便有點事。”
“什麼事？你們……”
劉煉把準備辦暑假英語補習班、笛子興趣培訓班，和姐姐很擅長英語等事情都和老爺子了一遍。
老爺子聽完，稍作沉思，然後開口：“這是好事呀，你們培訓的地方找到沒？”
“爺爺，我們是這樣計劃的，如果人少就直接在家裡培訓，如果人多就得找培訓的位置。”吳靜接過話題。
“位置你們就不用操心，我來幫你們想辦法。大概什麼開始？”老爺子攬下大頭。
“爺爺，你有辦法？”吳靜有點喜出望外。
“是呀，我以前有個學生，現在是實驗學的校長。放暑假了，他們學校的教室都空著，我跟他一下，借兩間教室還是可以的。”老爺子很認真的樣子，這種事，老爺子是不會打誑語的。
“祝爺爺，您是去他家找？還是……”劉煉望著老爺子。
“不用，回頭你扶我去街頭電話亭，打個電話，就可以，我這裡有他的電話。”老爺子從口袋摸出一個本子，遞給劉煉：“第一頁，上面寫著李校長的就是。這還是前些時，我還看得見的時候記下的。”
“爺爺，我還想和您件事……”劉煉有點吞吞吐吐。
“吧，什麼事？我聽著的，有什麼事你就直。”老爺子催促了一下。
“祝爺爺，我們想請您去給學生教笛子。”劉煉有點不好意思。
“你現在都可以教人了，還把爺爺弄去幹嘛？爺爺現在都看不見……”老爺子連忙推脫，心裡知道是這孩子的一片好心！但不想麻煩劉煉。
“爺爺，這樣可不成。我們太了，很多家長看了，會覺得鎮不住人。哪怕您往那一坐，什麼都不，家長見了也相信。”吳靜的法很有道理。
如果家長看到只有兩個毛孩子在那裡搞什麼培訓，會覺得“吃虧上當”，不相信的，哪怕你有真才實學！
這就是資格。資格越老越值錢！
聽吳靜這麼一，老爺子一想，也是這麼回事：“不過，我事先明，我只是過去給你們幫幫忙。什麼都不要。”
“爺爺，這可不行，我們做培訓，講究的按勞付酬。既然您付出了，就一定會有回報。”吳靜態度很堅決，怕老爺子又有什麼想法，加了句：“有獎有罰，如果您沒做好，就要罰您。”
聽了這話，老爺子直覺得眼睛發酸，偷偷用手指頭抹了抹。
老人不禁有些傷感，人老了都這樣，觸景生情，睹物落淚。
……
三個人就具體的事宜商量了一下。
