謝琅和索少離的講題方式雖然截然不同，但都有一個共同點，那就是能讓同學們聽得懂。
當然，大頭對於謝琅以及索少離上臺講題也提出了不少建議。
“唉，嘖嘖，沒想到一個語文好的居然給你們當講數學題的小白鼠……”大頭感嘆。
大頭期中考試總分並不如何，但是他的語文成績很好，全班第一，於是也被謝琅邀請加入學習小組了。
大頭有些受寵若驚，要知道，這個小組除了他，哪一個不是綜合成績全班前十的同學？
大頭一開始是拒絕的，但是謝琅和他仔細聊了聊之後，大頭也就半推半就地加入了。
學習組除了謝琅，索少離，大頭，其他的成員是章薔，顏莫和簡傲。
章薔負責英語，顏莫負責化學，簡傲負責物理。
至於剩下的四門科目，謝琅暫時決定先不選，以後再說。
等到把所有人都找好說定之後，謝琅就去辦公室找到班主任說了一下學習小組的人員名單。
當時班主任聽完謝琅彙報完名單之後，手指一直在點桌面，而後點頭，“可以，注意晚自習向同學們講解題目，傳授學習經驗的時候，不要佔用他們太長時間。”
“好的，”謝琅遲疑了一下，“那這小組成員以後還會變嗎？”
“為什麼不會？”班主任看了下謝琅，“學習小組的位置就這麼幾個，當然是能者居之，不過，即便之後不是班級裡面的單科第一，只要是班級前十或者年級前一百，依然可以留在小組內，你覺得如何？”
謝琅想了想，“好的，我回去和他們說下。”
“什麼？班級前十？年級前一百？”大頭驚訝地差點沒咬到舌頭，“這兩個要求也太高了吧。”
“沒辦法，”謝琅攤手，“班主任說的蠻對的，萬一小組內有成員之後不是班級裡單科第一，那麼之後的第一怎麼想？同學們自然也就不相信我們學習小組的學習能力了，威信一旦消失，小組存在的意義也就沒有了。”
“嘖嘖，怎麼感覺班主任在針對我啊，”大頭說，“整個小組裡面，就我一個不是班級前十。”
“那你就好好保持語文水準，或者，你直接進入班級前十不就好了？”謝琅說，“這也是一種激勵啊。”
大頭有些垂頭喪氣，“班級前十要是真的那麼好進，就不可能這麼多次考試下來，前十名單基本不變了。”
“那就一直語文班級第一，”謝琅說。
“行吧，我試試，說不定在小組內能提升我的三總分數呢，”大頭說。
“行，我再去和其他人說下小組安排，”謝琅起身。
課間，顏莫和簡傲倒是很爽快地同意了班主任的要求，學習小組當然要由最精銳的學生組成了，況且，以後考試考的差了，還有什麼顏面再站在講臺上，指著黑板對全班同學們講題？
“組長，你有事啊？”章薔笑問。
“班主任說……”謝琅大致說了一下。
