事實也確實如此。
齋藤老師在改變教導方針之後，迅速的就有一些學生開始拔高猛進。
他甚至發現了這些學生中，並不是真的都是平庸的人，他們之中的某些人是真的音樂方面有著卓越的天賦。
只是因為各種因素，沒有進行音樂方面的培養。
而在他激起這些學生們的上進心之後，迅速的拔高了整個吹奏部的實力。
然而這種情況持續了不到半個學期就結束了。
出現這種事情的原因，還是齋藤老師沒有關注到一個點。
人心！
人是會抱團的生物。
越是弱小的人，越是會抱團，越是平庸的人，團體越大。
而吹奏部之中，本來都是和自己一樣平庸的人，卻有人突然成為了精英，別人會怎麼想。
友善點來想，哦，原來你是天才啊，努力吧。
惡劣點來向，哼，原來你和我們不是一路人，離我們遠點。
不能肯定，是否還有其他想法。
但只要是有這兩種想法，就已經讓原本還算和睦的隊伍就開始分裂了，而且還是內部的，悄無聲息的，齋藤老師在發現之後，隊伍早已經支離破碎。
庸才抱堆訓練，對精英的看法，不冷不淡已經是好的了。
還有的甚至直接將精英當做了洪水猛獸，連一句話都不說，將他們排除在外了。
而庸才的人數永遠都比精英多。
不管是在什麼行業，都是如此。
所以，精英們受到了排擠，訓練自然會受到影響。
而這種表現還被代入了音樂之中！
齋藤老師怒了！
他不允許自己苦心經營的隊伍，苦心挖掘的精英被庸才們針對，被庸才們排擠，更不允許自己的演奏，混雜任何惡劣情緒。
他開始整頓隊伍，用強硬的手段教育那些庸才，讓他們明白，他們沒有理由對任何人進行排擠！
更沒有理由在他的面前，在他的努力教導下，還給他演奏那種難聽的音樂。
在那之後，不少人偃旗息鼓，開始和精英們一起訓練。
可更多的是，放在教師桌子上的退部申請！
