當時的學生們也因為他的盡心盡責而努力了，可結果卻僅僅只是初賽勝利，第二場比賽就直接被淘汰了，沒有了下文。
這樣的結果，讓他根本不敢相信。
為何傾盡全力卻只會是這樣的結果。
為何努力得不到該有的回報？
學生們努力了沒？
努力了！
他敢肯定，在每次的訓練之中，他能看到每一名學生。
從剛開始的訓練，他的學生有缺席，到了最後沒有任何一名學生會翹掉訓練，每一次都很努力，人員很全面。
可結果還是很糟糕。
但他並不否認評委的裁定標準。
因為，他也在現場，還在那個舞臺上和自己精心教導的學生們進行過演奏。
並且，他也看到了其他學校們的演奏。
金獎的成績，絕對無可厚非。
銀獎的成績，也絕對沒有誤判。
他們被淘汰是必然的。
差距是很明顯的。
這不重要，最重要的是，學生們竟然認為這個成績就已經足夠了。
齋藤老師在事後對此很是不滿。
他不知道，為何經過了自己的全力教導之後，自己的學生們沒有對最高的榮譽有半點覬覦。
詢問之後，才徹底的明白是為何。
“老師，我們的實力，難道能夠獲得最後的勝利？”
齋藤老師聽到之後，很想給與一個肯定的答案。
因為他清楚，高中的比賽雖然規模比較大，但即使是經驗者，也只是個人實力強而已，在團體配合方面，個人實力並不佔據太大的優勢。
而只要團體配合能夠被他發揮到極致，就算是個人的實力稍稍有些缺陷，也不至於在第二場比賽的時候就輸掉。
他也沒有指望明青的學生們能夠在一年之內就獲得冠軍，這種可能性他雖然想過，也很希望如此，但並沒有太過期待。
他只想要在第一年能夠接近音樂強校，讓那些強校記住自己。
可看著問出那個問題的學生們，齋藤老師別說最高榮譽，就算是他心底最後的底線，都無法對那名學生說出肯定的答案。
因為，那個學生臉上滿是笑容。
那是滿足的笑容。
平庸的人，沒有上進心的笑容。
精英的老師，沒有考慮過的，平庸的人的本質。
在那之後，他就一改之前的訓練，在給學生們進行訓練的同時，還極力的想要激發平庸人的上進心。
任何人都有上進心。
只是天才隨時都有，平庸的人，只是到手才會用，愚蠢的人，會主動拋棄。
他相信，在他開始這樣做的時候，會有成績。
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