畢竟還是世家門閥的天下，不是他們的人，真的很難塞進來，李世民只能徐徐圖之。
因此，在歷史上留名號的貞觀狀元都不多，更別說留下什麼大名。
大臣們還陷入震撼之中，李承乾又說：“還有何事，繼續吧！”
潛在意思就是，馬匪繼續找就行了，反正大家都知道怎麼回事，我也承認是怎麼回事，但不會說出來。
鬧事的，尤其是領頭的，全給我往死裡搞，讓他們生不如死。
被李承乾這一招給嚇到了，大家都閉嘴不言。
等了幾秒還是沒人出聲，李承乾說：“既然剛剛說到讀書人，那孤就說一說科舉之事！”
這話一出，所有大臣心中都咯噔了一下。
“眾所周知，我朝科舉分為常科和制科。
常科，只要不是遇到什麼特殊情況，每年都會舉行。
制科，特殊錄取特定人才。
主要分為，進士、明經、明法、明書、明算、等六科。
孤覺得，這樣太浪費讀書人的家資。
一年的時間，有些遠距離的讀書人，趕路就需要花上幾個月，這還是不出現意外的情況下。
一旦出現意外遲到，讓他們在長安等一年，他們可能沒有如此雄厚的家資。
來回折騰兩次，甚至只是折騰一次，可能他們就沒機會了，還是因為他們沒有那麼豐厚的家資。
所以，首先，孤打算定科舉為三年一次。
如此，至少有兩年的時間，可以讓讀書人安心複習，而不是每年都惶恐不安，導致學習都沒辦法學進去。
諸位愛卿，覺得如何？”
“監國英明！”
魏徵第一個站出來。
“監國英明！”
“監國英明！”
“……”
其他人一想，這個好像沒什麼利益，也沒什麼損失，也紛紛贊同。
李承乾不是沒想過後世的錄取辦法，但時代情況不同，除非他先花至少一二十年的時間，把學校制度普及再說。
還不如在科舉的框架下完善，至少馬上能用。
