半個小時後，大部分學生都睜開了眼睛，一臉新奇地感知自己新獲得的能力。
“啪啪，”司馬良拍了拍手，“我的課是兩個小時，前一個小時，我們學觀想；後一個小時，我們學附魔。”
“附魔學，是我從古老文明中挖掘出來的，是一種冷門的學科。”
“這是由‘名家’這一學派發明出來的。套用斯內普教授的一句話，附魔學，可以提高聲望，釀造榮譽，甚至阻止死亡。”
“選擇一種可以大量剝離屬性的物質，比如鋼錠，取其中的‘堅固’特性，加持在防具和武器上；比如羽毛、鷹的骨骼，取其中的‘輕盈’特性，加持在掃帚上。會了這些，財富和名望就會伴隨你。”
“剩下的理論性東西，也就是【合同異，離堅白】的原理，我在黑魔法防禦課上已經說過了。這裡不再過多講述。”
“好了孩子們，你們已經學會了理論，瞭解了方法，並從‘障礙’這一概念上得到了練習。剝離屬性你們會了，我們今天來嘗試一下附魔。”
“附魔，要有三樣東西。第一，提供屬性的原料；第二，被附魔的原件；第三，支援附魔的能量。”
“魔力，精神力，都可以支援附魔。原料，我為你們準備好了。”
司馬良打了個響指，召喚出了自家的家養小精靈克比。這個小精靈揹著個大包袱，壓得他憑空矮了一頭，看的赫敏一陣心疼。
包袱開啟，是一塊塊綠色的石頭。
“這可是用德雷家積蓄買的翡翠，”司馬良對學生們說，“邊角料，劣質翡翠，較差的原石。”
“不值錢，但是翡翠有的屬性——堅韌、剛硬都有。這裡是五十塊翡翠，五六個人一組，把屬性剝離出來，然後附魔在——”
司馬良看了一眼麥格，她點了點頭。
“附魔在霍格沃茲的雕像上。”
幾個級長和高年級學生把翡翠發了下去，麥格卻拉著司馬良走到了一邊。
“斯邁爾，這樣是不是太明顯了？”麥格憂心忡忡，她是支援鄧布利多發展自己勢力的，可是像軍隊一樣訓練學生，有些過了吧。
“沒關係，”司馬良寬慰著，“我和鄧布利多並不是要得到一支軍隊，不然我就讓他們把‘堅固’附魔在鎧甲上了。我想做的，是讓孩子們學會叢集作戰，理解裝備的重要性。”
“要想對抗魔網巫師，叢集作戰、高手突擊隊、制式裝備缺一不可。對了，海格想通了嗎？”
“阿不思親自去勸他了。”麥格的心情又沉重了一分，“清理禁林，有這個必要嗎？”
“清理禁林，是表明我們的態度——聯合起來，或是被我們消滅。如今魔法部闇弱，左派純血巫師蠢蠢欲動，伏地魔死而不僵，沒有一個穩定的後方，是沒辦法阻止魔網巫師的。”
麥格陷入了沉默。
司馬良也不急，鳳凰社的成員、霍格沃茲的教授和魔法部的高階巫師都是很重要的力量，一個個說服是應當的——更何況是麥格教授這樣資深鳳凰社成員、變形術大師。
