一天背誦四十頁心訣，還要練習劍術，分明是拔苗助長的行徑，在這樣高壓的課業下，柳觀春竟還能笑得出來。
她高興地點頭：“好，我會努力學習，不負師兄期望。”
柳觀春信賴江師兄，知道他全是為了自己好。正所謂嚴師出高徒，江師兄要拉著她進步，她有什麼理由拒絕？況且，能得人指點，是柳觀春求之不得之事。
可柳觀春應得太快，又讓江暮雪莫名生出一絲難言的窒悶。
江暮雪想讓柳觀春盡快“出師”，想要她盡早有自保的能力，如此他便不會總見她陷入困境，亦不會心生同情，屢次對柳觀春施以援手。
江暮雪意欲遠離柳觀春，如此才能使自己的道心穩固，大道坦途。他的行徑不合常理，破綻百出，可偏偏柳觀春毫無察覺，也沒有追問。
因她的不聞不問，竟也讓江暮雪心生不平。
為什麼？
江暮雪想，興許是他一貫站在風雪之巔睥睨世人，他看似漠視萬物，實則心性自負。他喜歡世事從來盡在掌握，偏偏生出柳觀春這一個變數。
江暮雪不喜歡這種失控感……因他畏懼，所以會渴望舍棄她。
只要將柳觀春遺忘，一切都會回歸原點。
他們本就不該有交集。
柳觀春想喝雞湯，但大半夜的，她也不知上哪去找山雞。
柳觀春愛折騰，她想了個法子。
女孩故意用剪刀將符紙剪出人形，又對著白花花的紙人吹了一口靈氣，紙人很快晃晃手、扭扭腰，動了起來。
柳觀春命它們一字排開，又用木棍畫出山雞的樣子，將這個形象傳達給紙人，然後命它們四下巡邏，如找到“可疑雞”一定要盡早回來稟報。
江暮雪打坐調息一個小周天後，一抬眼就看到柳觀春撅著屁股趴在地上，口中念念有詞，叨叨著：“要吃雞，要肥美的跑山雞。”
再一看柳觀春手上銀剪法器，江暮雪心中瞭然。
柳觀春使的是傀儡追蹤術，一般這種術法都是用來追逐敵人，抑或是尋找失散的隊友……用來狩獵尋吃食，江暮雪倒是第一次見。
她倒是……很有巧思。
柳觀春本在背心訣，一時嘴饞開了小差，偏她回頭，正好迎上江師兄清冷的目光。
柳觀春脊背發麻，小聲解釋：“我有在好好背書，傀儡術不過是順手剪了幾只。”
她不想讓江師兄覺得自己懶惰貪玩。
江師兄的表情一貫肅穆，柳觀春看不出他是否生氣。
但幸好江暮雪沒有怪罪，只淡掃她一眼，問：“無相心訣第三十六篇講的什麼？”
柳觀春陡然聽到江師兄冷寂低沉的嗓音，意識到他在抽背。
少女連忙端正學習態度，正襟危坐，流利地背誦：“天地容心，靈通陰陽……”
她的背書聲朗朗，口齒清晰，並無敷衍搪塞之意。
柳觀春從小最擅長的事就是背書。正因如此，即便她數學這門課學得不好，考試時只要她牢記公式，分數就不會太難看。
小時候的家長會，來學校參加的人都是年輕家長，唯有柳觀春是留守兒童，只能讓老邁的外婆前來學校旁聽。
要是她的成績不好，老師就會語重心長地提醒外婆，希望外婆能找識字的人輔導柳觀春學業，班級平均分總不能被她一個人拉下。
柳觀春的外婆出身鄉下，少時是抱養的孩子，家人只讓她幫忙帶弟弟妹妹，沒有錢供她讀書識字。還是柳觀春長大了，特地教外婆一些好認的漢字，讓外婆擺脫文盲這個頭銜。
小時候的柳觀春知道自己成績不算好，本以為會家長會結束，她一定會挨外婆的罵，可外婆非但沒有罵她，回家的時候還順手給她帶了最愛吃的糖漬麻花。
打那以後，柳觀春愈發奮發向上地讀書，她不想外婆再在家長會上遭人奚落，也不想有人背地裡笑話柳觀春有娘生沒娘教，只能跟著老人討生活，所以她的成績才這樣差。
柳觀春一字不差地背完一整篇心訣，江暮雪滿意頷首。
柳觀春忽然抬頭望他，目光灼灼：“江師兄，如果有一天，我和其他修士打鬥輸了，我絕對不會報出你的名號。”
她師承江玠，總不能自己學藝不精，還連累江師兄也遭人譏諷。
江暮雪沒明白柳觀春話中意思，但不妨礙他繼續教學。
心訣背好，江暮雪又召出伏雪劍，渡來劍氣，敲了下柳觀春的膝蓋，示意她站起身。
柳觀春迅速爬起來，拍了拍手上黑泥，也並指召出竹骨劍，緊握手中。
