顧亞婷忍俊不禁：“你就別狡辯了，鐵拐李！軍訓的時候出的醜你都忘了？”
你要是提軍訓，那我……那我還真不跟你犟！
李凡默默地低頭看向了妹妹。
“好吧，我再給大家表演個節目，給大家唱首歌！”
……
“李老師，您又錯了！”
果凍一噘嘴：“我給大家跳個舞！”
……
“李老師！！”
果凍嘆了口氣：“好吧，少女萌萌拳！”
……
“李老師，您怎麼又錯了！”
“啊？”果凍要哭了，“我真沒節目了，感覺身體被掏空！”
家長們頓時笑開了花：
“哈哈哈！”
“誒呦喂，現在的小孩子，這語言接受來自於方方面面，家長、學校、廣告、遊戲，各方面都受影響。”
“是啊，說不上啥時候冒出一句話讓你瞠目結舌的‘狠話’來。”
“感覺身體被掏空，哈哈，誒啊！”
……
李凡默默地退出了舞蹈的隊伍，他還是有自知之明的，雖然稍微來得有些晚。
他回到帳篷取出相機，換好鏡頭後，便回來對著妹妹和顧亞婷進行了一系列的拍攝，隨著音樂的節奏，他的兩只腳始終蠢蠢欲動。
想我一世英名，竟然毀在了順拐上了，呵呵！
大約晚上8點鐘，今天最後一個專案開始了——《少兒知識競賽》
大家圍著篝火坐下，老師開始講解規則：“這個專案呢，我出題，大家在答題板上給出答案，答案可以家長和孩子一起作答，但家長盡量起輔助引導作用。
好，大家準備好紙筆，準備答題。”
李凡將答題卡和筆遞到妹妹手裡，道：“這個環節你要自己完成，我和你嫂子不幫你！”
果凍不解：“為什麼啊，老師都說了，你們要幫忙的！”
“老師說家長盡量在這個環節中，起到輔助引導作用，這句話不明白麼？我們可以不幫忙的！”
果凍嘟嘴，“好吧！”
“我這是培養你獨立面對問題解決問題的能力！”
顧亞婷白了他一眼，“李教育專家，你現在是不是魔怔了？”
“你才魔怔了呢！”
老師開始出題了：“一邊筐裡13根香蕉、5個蘋果，另一邊筐裡7根香蕉，13個蘋果，請問，香蕉和蘋果，怎麼分才能達到兩邊一樣多？”
果凍看了看左手，“一邊13個香蕉5個蘋果！”又看了看右手，“一邊7根香蕉13個蘋果！呃……”
