對於何路來說，晚上的針灸課很是期待，但又很是擔憂。
因為教授可不會顧及何路的學習進度，他只會按照著班級的授課進度來講課。
所以何路略有擔心自己跟不上這個班級的學習的進度。
當何路來到中醫專業的教室中後，周圍的人都很是好奇的看了看何路。
“社長？你是不是走錯教室了？”
說話的這個女生也是何路曾經社團的社員，第一時間認出了何路。
何路搖了搖頭：“沒有啊，我就是來蹭課的，我想看看你們的針灸課到底教些什麼。”
提到了她的專業，女孩是立刻津津有味的聊了起來。
“教的可多了！什麼穴位佈局、經絡佈局之類的。對了，你知道刺激足底穴位就能看病嗎？”
“聽說過，好像很厲害的樣子。”
“那當然了！中醫穴位可不同於西醫，這裡面的門道可多了！”
看著女孩不停的誇讚自己的專業，何路倒也沒什麼確切的感受。
只是一邊聽著她的介紹，一邊認真吸收著她所說的相關知識。
什麼穴位有什麼神奇的功效，經過了女孩的一番介紹，何路的確又認識了不少。
對於這些新的知識注入腦海，好在醫學等級不低，對於這類知識的吸收速度還是很快的。
何路就這樣一直聽到了上課時間，很快老師便開始了今天你的課程。
今天講述的仍然是穴位的功效。
“頰車穴的作用，治療面神經麻痺及痙攣、牙痛、下頜關節緊閉。”
“大迎穴的作用：治療面神經麻痺及痙攣、牙痛、下頜腫痛、面部浮腫。”
“上關穴……”
老師簡單的介紹了六個新的穴位，並拿出人體模型來，給學生們指出了這幾個學位的位置。
“大家注意了，這幾個穴位都位於人的側臉。而人的側臉有很多脆弱的地方，比如太陽穴之類的，若是在針灸的時候扎偏了，可是會帶來很嚴重的後果，所以大家一定要牢牢的記住以上的穴位位置。”
隨後老師讓同桌之間相互的尋找穴位位置。
何路自然是跟之前的那個女生一組了。
畢竟剛才兩個人一直聊天到了上課，位置也沒有動過。
女生摸何路的側臉還好說，何路在對方臉上找穴位，這未免就顯得有些尷尬。
平日裡，相互之間找穴位在課上可是很正常的事情，不過大多數時間是同性一起了。
像何路今天這種情況還是很少見的。
當然主要還是因為今天何路突然的到場，加上班裡有個女生生病請假，導致了男女人數各多出來了一個。
兩個人就算想換搭檔也沒得換。
為了以最快的速度熟悉相關的知識，何路決定還是放平心態，開始嘗試起來。
“上關穴實在耳洞前方吧？是這裡嗎？”
何路在女生臉上摸了摸，對並沒有做出任何的抗拒。
“沒錯。”女孩看著老師在黑板上畫的穴點陣圖，對照道。
