看到對方的反應，何路也算是放下了心，開始放心大膽的在女孩的臉頰上摸索起來。
“下關穴在略微靠下的位置……”
花了幾分鐘的時間，何路也算是將這次教授的穴位熟練掌握了。
隨後女孩又開始摸何路，尋找穴位。
何路是任其隨意撫摸，而注意力則是在女孩的教材上。
他拿了過來，又開始看其他的穴位。
不少都是昨天看過的，不過昨天其實也沒有全部看完。
只是學了一些常用的穴點陣圖，想教課這樣沒一個穴位都清楚的畫出，何路還是沒有學得這麼細緻。
在簡單的熟悉之後，老師又在講臺上講述針灸相關的知識。
“上週我們講述了針灸最基本的直刺方法，大家有沒有記住？”
“老師！我們班還沒講呢！”
“是不是您給二班上課，把我們班給忘了？”
教授愣了愣，好像還真就是這麼回事。
“啊，不好意思，帶的班太多了，都給弄混了。”
老師道了個歉，於是決定加快課程的進度。
“針灸主要三種針刺的角度，分別是直刺、斜刺和平刺。有沒有同學實現預習過這些知識？誰來解答下什麼情況需要平刺？”
不愧是名牌大學的學生，老師這麼一問，立刻就有人回答起來。
“平刺適用於皮薄肉少的腧穴，比如頭皮部、面部還有胸骨附近！”
“沒錯，今天我們教授的這幾個穴位，推薦的手法便是平刺。因為如果選擇直刺或者斜刺，很容易傷到內部的骨骼。但若扎入太淺，又不能保證針灸的銀針穩固在面目。”
隨後老師在講臺上用著特殊的矽膠人體模型開始掩飾了一下平刺的方法。
“我們的針刺方向一定要考慮到經脈循行的方向、腧穴分佈部位等多種因素。像我們的大迎穴就就要使用平刺了。”
老師立刻熟練的一針扎進了人體模型中。
“因為大迎穴內部便是我們的下顎側骨骼，如果選擇直刺，那麼勢必會傷到骨骼的軟骨膜甚至傷到骨骼本身。”
說完，老師摸了摸下巴，何路也不禁跟著摸了下自己的下巴，簡單的想象了一下銀針刺入的場景。
“你們要記住，刺的方向因為要考慮到經絡的原因，所以如非特殊情況，我建議大家都參照下我刺入的方向。畢竟刺入的方向有誤，可就無法達到緩解面部痙攣之類的效果了，嚴重還會傷到患者的神經。”
同學們一聽，知道這事可不能馬虎，自然一一謹記在心。
隨後老師又開始演示起了其他的幾個穴位，全部演示完畢後，老師便讓學生們去器材室拿上人頭模型，四個人一組的進行練習。
何路自然是分到了女生組裡面，除了他自己，都是女孩。
所以他也沒好意思先動手，只好讓幾名女生先進行一番嘗試後，何路這才開始實驗。
女孩們前面的動作有些緩慢，以至於留給何路的時間並不多，何路僅有幾分鐘的時間練習。
不過前面女孩們的練習也給何路減少了不少的麻煩，因為模型上面可是紮了好多個孔，何路很輕鬆就能透過它來判斷哪個真空是那個穴位，節省了不少時間。
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