京兆府門前圍了很多給國子監的學生，他們倒是不鬧事，只是站在門口開始喊話。
皇宮的馬車，這些讀書人還是不敢攔的，所以他們兩人見到了司徒殿，司徒殿此刻還在牢裡面，只是作為京兆尹的許東南正站在他對面看著他。看
到這二人，許東南好像看見了恩人一般，說道：“你們二位可算來了，我們這邊已經等不了了。”
張劍閣讓人開啟門，自己走了進去，說道：“司徒先生，現在需要您做一些事情，好讓那些學生離開，希望您能夠不吝嗇墨寶。”
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“需要我做些什麼？”
張劍閣和司徒殿說道：“能不能麻煩您給那些國子監的學生寫一些文章，對於他們來說，您的身份還是很重要的。
所以能不能請您給他們寫一些東西，不勝感激。”
司徒殿說道：“張大人客氣了，我現在不過還是一個籍籍無名之人，稱不上文宗的水平。
只是勞煩這些讀書人的掛念了，如果諸君不嫌棄的話，我還是可以為諸君寫一些東西的。”
司徒殿提筆就寫下了一篇文章，是他記得那位韓先生的進學解，所以寫的就是那篇進學解。
國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。方今聖賢相逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇畯良。佔小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰雲多而不揚？諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。”
言未既，有笑於列者曰：“先生欺餘哉！弟子事先生，於茲有年矣。先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。貪多務得，細大不捐。焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。先生之業，可謂勤矣。
觝排異端，攘斥佛老。補苴罅漏，張皇幽眇。尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠紹。障百川而東之，回狂瀾於既倒。先生之於儒，可謂有勞矣。
沉浸醲郁，含英咀華，作為文章，其書滿家。上規姚姒，渾渾無涯；周誥、殷《盤》，佶屈聱牙；《春秋》謹嚴，《左氏》浮誇；《易》奇而法，《詩》正而葩；下逮《莊》、《騷》，太史所錄；子云，相如，同工異曲。先生之於文，可謂閎其中而肆其外矣。
少始知學，勇於敢為；長通於方，左右具宜。先生之於為人，可謂成矣。
然而公不見信於人，私不見助於友。跋前躓後，動輒得咎。暫為御史，遂竄南夷。三年博士，冗不見治。命與仇謀，取敗幾時。冬暖而兒號寒，年豐而妻啼飢。頭童齒豁，竟死何裨。不知慮此，而反教人為？”
先生曰：“籲，子來前！夫大木為杗，細木為桷，欂櫨、侏儒，椳、闑、扂、楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、馬勃，敗鼓之皮，俱收並蓄，待用無遺者，醫師之良也。登明選公，雜進巧拙，紆餘為妍，卓犖為傑，校短量長，惟器是適者，宰相之方也。昔者孟軻好辯，孔道以明，轍環天下，卒老於行。荀卿守正，大論是弘，逃讒於楚，廢死蘭陵。是二儒者，吐辭為經，舉足為法，絕類離倫，優入聖域，其遇於世何如也？今先生學雖勤而不繇其統，言雖多而不要其中，文雖奇而不濟於用，行雖修而不顯於眾。猶且月費俸錢，歲靡廩粟；子不知耕，婦不知織；乘馬從徒，安坐而食。踵常途之役役，窺陳編以盜竊。然而聖主不加誅，宰臣不見斥，茲非其幸歟？動而得謗，名亦隨之。投閒置散，乃分之宜。若夫商財賄之有亡，計班資之崇庳，忘己量之所稱，指前人之瑕疵，是所謂詰匠氏之不以杙為楹，而訾醫師以昌陽引年，欲進其豨苓也。
這篇文章按理是不應出現在這裡，可是他還是寫下了，他會的東西雖然不少，可是能夠用到這種地方的，還是有些少的。
司徒殿寫的還是很快的，就在幾人的註釋當中，這篇文章一蹴而就文不加點。
看著這篇文章，張劍閣感嘆道：“沒想到您對文章的造詣如此之高，這篇文章甚至可以掛在國子監給他們當訓示了。
生動且又言辭誠懇，還帶著一種老先生對學生的期望，此文章可以成就大才也。”
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