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懸掛文燈，不管詩詞對聯燈謎，皆為陣眼，等同陣法的支柱中心。若是要破陣，便要圍繞這個中心進行。但同時，若是支柱不穩甚至崩塌，陣法也不攻自破。
比如詩詞，若是挑出其中弊病錯誤，便等同陣眼出現漏洞。這樣有漏洞的文燈陣，自然不會再得到文運支撐。若是經義，也可注釋補全。只要被天道認可，即便文運不散，燈陣也會失去陣法的功能……
第三種破陣方式，便是針對此。對陣眼的詩詞文章，進行挑錯補全。
之所以韓柳學等人不會想到丹青生用這種方式，是因為此陣的陣眼是《勸學》，是聖人之作，文人士子人人誦讀。丹青生又何德何能，怎敢對聖人之作指手畫腳。
而實際上，丹青生也確實沒這個膽子，而且也不覺得《勸學》有什麼錯可以挑。但是，丹青生的心思，比韓柳學這等迂腐之人，要活泛很多。
《勸學》通篇談孝，內含大道無算。從中拿出一點，都可讓人受益匪淺，又為什麼一定要盯著整篇經文不放？而韓柳學和周敏，選用這篇文章，也是利用裡面尊師的道理，來敲打丹青生。
所以丹青生，就準備在“師”上做做文章。
……
丹青生閉目良久，心中已有答案，提筆寫下兩字。
《師說》
兩字落下之後，虛空內霹靂聲下，劃過一道閃電。
這是天道的示警。
第三種破陣方式，不僅僅是針對陣眼，也是對天道的一種變相抗爭。若是最後所寫的東西和《勸學》沒什麼聯系，即便是再好的文章，也會受到天道嚴懲。輕則受傷，重則喪命。所面臨的危險，絲毫不比“破禁”反噬來的大。
不過丹青生一點也不擔心。
因為他要寫的東西，是前世熟讀的名篇，早已被無數文人驗證，又怎會受到天道懲罰。
丹青生很是淡定的繼續落筆，文燈陣外面可是亂成一鍋粥。
……
別說那些士子了，就連幾個太學博士都有人開罵。
“狂妄，狂妄，這丹青生，太他媽狂妄了！”
“慎言，你失態了……”
“慎言個屁啊，他算個什麼東西，竟然敢對聖人之作指手畫腳？要是我也在裡面，我一腳踢死他！”
“說的也是，這丹青生實在太不識好歹。若是監院先生不出手，我看他多半會命喪燈陣了。”
“死了也活該……”
韓柳學和周敏還坐在椅子上，沒像博士和士子們那麼激動，但臉已經青的跟茄子差不多。
早知道丹青生不是個省油燈，卻沒想到狂到這份上，竟然敢在聖人文章上打主意！不對，這已經不是狂妄了，簡直就是無知，愚昧！
韓柳學是氣的鼓鼓，周敏雖然也很生氣，不過氣過之後，卻覺得這倒也是個機會。偷眼瞅了一眼韓柳學，鼓作氣惱道：“掌院，丹青生不光對師長不敬，此時甚至還妄想對聖人經文指手畫腳。這等狂妄之徒，就算死了也是咎由自取。”
丹青生畢竟是文淵閣的人，要是真死在文燈陣，後面肯定有麻煩。周敏想把韓柳學拉下水，到時候幫他擋一擋風浪。
“死不死要看他自己。老夫倒是真想看看，他丹青生能寫出什麼東西！”韓柳學現在正在氣頭，也沒注意到周敏話裡的陷阱。
周敏聞言心頭暗喜，不動聲色的應和道：“就依掌院先生。”
……
外界的情況，丹青生渾然不知，只專心書寫文章。
“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也……”
