《電子政務促進可持續發展》2016
《發展電子政務，支援向可持續性和彈性社會轉型》2018
《數字政府助力可持續發展十年行動》2020
《數字政府的未來》2022
下午的課程相較於上午的課程，就有些一言難盡了。大資料視覺化課程雖然被分類為選修課且我的選修學分已經遠遠超出了應該修學的分數），但並不能被退課。據其他上過這門課的同學所說，這門課程作為選修課會相應的比較“水”。然而下午上課時就給了我一記重擊。
快節奏高壓的課堂環境，上交手機的神奇操作，四十分鐘講課五分鐘操作，我一度以為我在趕趟。緊接著進行課堂測試。每每回想起這次課堂測試，我就深覺對不起我的課程老師，兩年前學習的內容確實已經全然還給了她。
拿著書都翻不到正確答案。
最後勇奪57分。
這堂課上的我脊背發涼，好在下一節課拯救了我。
老師開場問了些問題，我很幸運，成了第一個吃螃蟹的人。
為什麼選擇這所學校。
說實話，這並非我的選擇，但又確實是我在不得已的一堆選項中挑出的順眼的答案。
如今再想來，那時的選擇都帶著太多的意氣用事，帶著我的年少輕狂不知天高地厚，帶著我的所謂尊嚴與理想。如果還有機會，不過前途多麼遙遠，我一定會選擇別的選項。
我最後給出的答案是，陰差陽錯。
巧合。
我知道我這並非是最好的答案，對這所學校似乎也過於不尊重。
但對我而言，那是我過不去的坎。
我給不出更好的答案。
還是說回備考吧。
今天把前幾天欠下的習題補上了，明天白天就可以跟著課程再次進入備考的序列中。
言語類的題目，我一直是信心十足的，但反複地做著題目，我似乎逐漸消磨了信心。我甚至找不到我所謂的拿手專案。但我也不敢氣餒，我怕自己真的失去了繼續的勇氣。
過往的太多經歷告訴我，不要後悔，倘若真的後悔了，也要讓自己不後悔。
我深以為然。
不知道會不會有人和我一樣。
陷入一種“買了更多的書，做了更多的題，我能考上的機率就更大”的焦慮中。
那天一元搶購的四本小冊子已經到手了。
我看著桌子上琳琅滿目的教材，茫然四顧。
手足無措。
我還是要坦白，我很害怕。
也很焦慮。
