先生這突如其來的叫好聲，把雲霞和王舉廉都鎮住了，一時之間兩人就這麼各自捏著本子的兩頭呆立在那。
先生站起身，負手在原地踱了幾步，才將視線掃向大家。見到站著的雲霞和王舉廉，他有些困惑的問：“你們在做什麼？”
王舉廉和雲霞不約而同的鬆了手，本子啪嗒一聲掉在石文彬的頭上，再繼續滑落在地上。
被砸的石文彬摸了摸頭，聳聳肩，只得認命的彎身撿起本子。而云霞已經回過神來，即刻迎著先生探詢的目光莞爾一笑：“先生，我們沒做什麼，探討探討書法而已。”完鞠躬施禮坐了下來。
王舉廉嘴唇抽了抽，這討厭的丫頭。但此情景下也只得附和著雲霞的辭對先生點零頭，施禮後也坐下了。
大概是剛才的好心情還在延續，先生也笑著點頭表示知道了，拿起把驚堂木再次拍了拍，然後，然後清了清嗓子：“字練的差不多了，學生們都擱筆吧。為師要跟你們分享一篇舉廉所作的文章，委實句句經典、段段精闢，讀此文章為師甚感欣慰，迫不及待與爾等共品之。”
雲霞瞟了一眼王舉廉，見少年白皙的臉上微微發紅，似乎對先生的誇獎有些不好意思。暗自在心裡：“還算你子有謙虛精神，沒有驕傲自大面露得意。話能讓蕭先生如此誇讚，他也算是有點本事的。”再看向他的眼光中就有了欽佩和讚歎。
那王舉廉似乎感覺到雲霞的目光，回頭往這邊看來。雲霞一時沒來得及收住視線，與他的視線就那麼直接對上了。這次，王舉廉清晰的看到了雲霞眼中的不一樣的色彩。
既然對方都投之以桃，自己也該報之以李，否則不是君子所為。於是他破荒的對雲霞展顏一笑。不過，他又很快收斂了笑容，還迅即把視線移到了旁處。
他的這些個動作可沒逃過雲霞的眼睛，她有些好笑的想，這王舉廉畢竟只是個半大子，臉皮又薄，一定很不好意思哩。
於是她嘴唇揚起，眉眼彎彎的再次盯著他看。好玩嘛，自然要玩下去。
此時的少年沒有了劍拔弩張的氣勢，眉眼溫潤如玉，形貌麗，很有翩翩君子的範兒。察覺到雲霞盯著他，他更侷促不安起來，連手都不知道擱哪好了。調整了幾次坐姿，最後只得把頭埋下，看著自己的腳尖。
還好，這時學生們聽了先生的話，個個都放下了手中的筆，安靜端坐，準備聽先生講讀。雲霞也收回了視線，看向了先生。沒有了迫饒目光，王舉廉才偷偷鬆了口氣。
“古之成霸業者，無論國與民，必有共通之處。欲達目標，先應自強之。”先生唸到這，撫須嘆道：“舉廉這開頭很好，直接點題，開宗明義！”
然後又接著往下讀：“嬰童墜地，呱呱而啼。及至懂事，開蒙進學。讀聖賢之書，存君子之志。君子之道者三：仁者不憂、知者不惑、勇者不懼，蠢眾皆瞭然，然達之者甚少，致成真正君子者甚少，成之者，是為自強者也……“
先生抑揚頓挫的誦讀聲在學堂迴響，學生們都紛紛向王舉廉獻上景仰的目光。石文彬湊近他低聲道：“舉廉兄這才情，吾等若有一二，也便知足了。“
王舉廉朝他擺了擺手，又搖了搖頭，低聲道：“文彬莫要如此。“
“舉廉兄真君子，如此謙虛。”石文彬衷心讚道。
先生繼續朗讀：“……行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。吾輩應以此立身，樂而成性之……“
“推人及國，國之強盛，與君子之修異曲同工。”先生唸完這句，停頓了下來點評：“舉廉從自身和其他人聯想到國家，並認真思考國家興盛之道，積極進言獻策，以盡讀書人之責，甚好甚好！”
點評時先生臉上寫滿讚美。點評完，又讀下一段。
