特別是，後來家裡面安了網路之後，那個人，硬是以“鑿壁偷光”為理由，天天到他家裡面趁網用!
要說，他兒子幾套加的房子，每月工資好多好多萬，而他自己也有一個月好幾千的退休工資，這就讓人有些難以理解了。
家家通網路，為什麼大家的家裡面都安上了，村子裡面最有錢的那個人卻要來“鑿壁偷光”呢？
你說，你到人家裡來，你就老實一點吧！
坐上凳子，直接就是二郎腿一翹起，高姿態一擺起，就像一個大爺似的，還摳著腳板，似乎是在述說，我到你家，就是給你面子。
人多的時候，還喜歡擺一些和男女相關的騷龍門陣，也不管在場的是否有女性或者小孩子。
這樣的人，竟然還教了幾十年的書?
簡直就是難以置信。
就這樣的敗類，還憑什麼說別的老師教得不好？
“見笑的“見”字，你們老師是怎麼給你講的?”
看到這個傢伙裝作一副高深莫測的樣子，這個年輕人的心中，就有太多的不爽。
是，你對古文的研究，確實有些水平。但是，你能比得上那些真正的國學大師嗎？
如果你說你是語文老師，現在的語文，不只有古文吧！
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就憑古文這一項，你就認為全天下所有的老師都不如你？
如果你真的有你說的那麼的牛逼，為什麼人家中學生拿試卷來問你的時候，你要退避三舍呢？
這個人，實在搞笑。
總是喜歡說別的老師這也不行那也不行，可是，真當有學生拿題來問他的時候，他卻要退避三舍。
現在小學的數學題多難啊！
做不出來，多沒面子。
然後是語文題。
現在的閱讀題，很難把控。
索性，後來趁網的時候，他都要看看哪一家的學生不在家。如果有學生正在做作業，為了面子，他寧願不看今天的新聞。
“見笑的“見”字，這是一個助詞。用來表示被動，也就是“被”的意思……”
說完後，他硬是哼唧的一把。
就你學過古文?
其他老師都不會?
看到這個學生的解答，那個人的臉上，那老奸巨猾的笑容，硬是收斂了不少。
不過，那讓人噁心的奸笑，還是依然在，似乎是在盤算著什麼。
“是誰被笑？”
“如果這句話是你說的，就是你被笑，如果是他說的，就是他被笑。”
那個傢伙只是一臉奸笑的搖了搖一搖，然後說道“所以說呢，你們那些老師，都只會給你講一些渾筒筒，哪有我講得這麼細緻呢？這個“見”，當然就是“我”的意思了……”
“是嗎？”
……
……
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