“是嗎？”
那一刻，那個年輕人只是若有所思的環顧四周。
咋一看去，周圍正坐著的，全都是沒有讀過多少書的農n代，對與錯，還不是看你怎麼說。
然後，那個年輕人只是若有所思的開啟了百度百科……
“讓我們來看看，見笑的“見”字，究竟是什麼意思。”
說著，他就直接把手機開啟拿給那個人看……
“你看，手機上是怎麼解釋的……見，助詞，表示被動……我們再來看看“見笑”，被人笑話，笑話我……只是因為這裡有一個“笑話我”，你就把見笑裡面的“見”字，硬要說成是“我”，這是不是有點太牽強了?”
看到這個學生的解答，那個傢伙則是一陣的皮笑肉不笑。
下一步的說辭，其實他早就已經準備好了。
“網上的東西也能信？”
“至少，詞典方面，是人家專家總結上去的。”
網上的東西不行，就你行?
這個時候，似乎，他的媽媽，也聽到了這邊各抒己見的爭執。
“快點過來燒火。”
雖然，伴隨著時代的發展，農村家家戶戶都已經安上了天然氣，但是，有些菜，還得燒柴做，火力才足夠大，抄出來的菜才足夠香，比如，藤藤菜，比如，回鍋肉。
“你剛才在和他掰扯什麼？”老媽只是若有所思的問道。
“也沒什麼，就是他想找點優越感。”
“不管為什麼，你不要得罪他!”
“為什麼？”
“沒有為什麼，你聽我的就是了……”
“可是，這個話題，明明是他自己擺出來的。”
“以後要是再遇到這種事情，如果你聽著覺得不對勁，你直接走就是了。”
那一刻，他沉默了……
為什麼，他只是一個退了休的老師，為什麼大家都要怕他呢？
現在已經是二十一世紀了，為什麼依然存在著這種可以稱霸一方的地頭蛇呢？
一想到那個人皮笑肉不笑的一臉的奸滑，他就覺得十分的噁心。
只是，讓他始料未及的，那個人，竟然還對這件事情懷恨在心。
我是你的老師，不管我說的是對的還是錯的，你都得給我老老實實的聽著，我想要踏削你，你就得給我老老實實的受著……
知不知道什麼叫尊師重道?
我吃過的鹽比你吃過的飯還要多，我走過的橋比你走過的路還要多，你個乳臭未乾的小屁孩，有什麼資格給我理論？
那個人，可謂是一個心眼小到了一種極致的人。
本來，那個話題，是他故意扯開的，他的目的，本身就是要在人家老師的身上找優越感，就是要透過貶低他人來抬高自己，而人家學生只是反駁了幾句，他竟然就懷恨在心，直接判定人家已經得罪了自己。這口惡氣如果出不來，怎麼過意得過去呢？
那是一個漫長的暑假，他待在了家裡……
都說學海無涯苦作舟，能夠堅持下來的，還真是少之又少。
他的學海生涯，就是典型的一段不如一段。
他是一個農村的孩子，小學快要畢業的時候，伴隨著資訊隨著交通的四通發達，xxxx中學的名字，出現在了小學生的視野裡。
是金子總會發光?
同樣的一顆種子，你把它放在沙漠裡，和放在黑土地裡，這能一樣嗎？
那個時候，他第一次有了野心的感覺。
