“如果您有時間……如何？要不要和我在這稍微練習一下？”
緊接著，少年用滿是殺氣的眼神狠瞪著玄關木地板上跪坐的我。那眼神看來並非尋常，他曾經過相當的磨練。在我眼中，他的表現含有那種自負。
但是，我也感受到他身上有某種不同於那些潛藏犯罪可能性的青少年本性。由於自己具備教師經驗，因此對這些事我能做出一定程度的辨別，那名少年的眼神實在太過正直。自己並沒有過錯——在我看來，他彷彿想如此說而難以壓抑。
“……請進來。”
我沒聽取對方的回應便起身走向竹劍架。不過，我拿起的是有劍鍔的木劍，因為我認為這樣事情會進展得比較快。
回頭一看，教師已走上木地板，但少年仍穿著鞋子站在玄關地面。
我再度站在他面前。
“……那麼，從哪邊都好，來攻擊我吧。”
我說道，並且把木劍的柄遞給他。
少年忽然有如展露烈火般憤怒地握住木劍。
“嗚咧呀啊啊啊——！”
接著忽然朝我襲擊。教師喊著那少年的名字，他或許想責備少年穿著鞋子走進道場吧；但講白了，現在已不是說那些的狀況。
更何況我並不認為“在木地板上赤腳”才是劍道。
“面咿呀啊啊啊——！”
少年的劍路並不壞。揮劍迅速，腳步也踏得很好，而且體重已放上劍尖。只不過，光憑那樣是斬不了我的。
“……哈！”
我從劍鍔相推冷不防地將少年撞飛。若是仕掛的第二十二支，接下來還有踢擊和追擊的擊面，但我畢竟不會做到那地步。拉開距離後，我重新構持在中段。
少年不重新站好……
“耶咿啊！”
而是維持低姿勢，用擊腹的要領掃向我的膝蓋。
真有意思——
我用納的第三十七支——亦即退後的同時打下對手的劍——緊接著上前擊面，當然，我沒有打下去。我僅表現出“打到了”，用劍刃撫過他的頭頂。
少年依舊持續猛攻。
腹連擊刺喉。我用納的第六支，以正面的劍脊應對、錯開。
踢擊。對這招我則採取納的第十一支，用膝蓋承受的同時使用碰體。
劍鍔相推後以手肘攻擊人。那麼我就用仕掛的第十八支——立關節技。我用劍鍔固定對方的右手腕，接著壓下去，令他的右手肘折往反方向。
“嗯……咕啊！”
如果用這技巧繼續壓下去有可能會令韌帶斷裂，不過我在途中便鬆手了。少年面露痛苦並拉開距離。
不過，他似乎還沒有服輸。
“嘰耶耶耶——！”
左右擊面的亂擊，當我心想這不過是切返時——“咻！”
瞄準空隙的前踢。這一踢使得不錯，但這擊我使用了納的第三支，也就是以左手肘挑起後擊面。
盡管如此他仍不退縮，毫無喘息餘地便使出刺喉——不對，是佯裝要用刺喉，竟然把木劍扔了出來。然後在我閃避的瞬間，沖上來要抓住我的木劍。
那麼，我就用仕掛的第四十五支——變形的掃腰。
“哈！”
“……咕啊！”
我邊削弱少
