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73 曲線救國
秦川最終打了一套在臨濟分院體育課上學習的少年拳。
這種和體操差不多的少年拳，雖說秦川學得認真、練習的刻苦，打得也算有板有眼，但是缺少武術功底的底蘊、行家一眼就看得出來深淺，他也沒有指望著能出彩，不過是混個臉熟而已。
……
體育考核的時間拉的實在是太長了，在焦急的等待與只有一次匆忙上場機會的考核過程中，秦川錯過了他最沒信心的計算機特長考核，還有另外幾個專案。
秦川來到音樂考核現場時，這裡剩下的還沒有參加考核的同學已經沒幾個了。如果不是祝嚴冬事先打過招呼，負責考核的老師都不會給遲到的他參加考核的機會。
音樂特長考核的基本必考專案：
視唱、聽音。
秦川的視唱、聽音很順利的透過，他自己有把握得到高分。
技能專案:
聲樂，器樂、作曲、舞蹈、指揮、配器、編曲……
技能考核由考生自選兩項參加考核。
秦川選擇的是器樂簫演奏和通俗式歌唱。
技能考核的題目更奇葩，器樂演奏的樂曲居然就是視唱的曲譜，而歌唱作品也是、在視唱曲譜填上歌詞而已。
奇葩題目並沒有影響秦川的發揮。他還玩了個小心眼，詢問考核教師、技能考核的順序能否自己決定。
秦川考慮到音樂畢竟是要包含一定情感的，如果先進行簫演奏，沒有領會歌詞意境的情況下，情感會很難把握，甚至沒有感情；而先進行歌唱部分，會給一部分時間、進行詞曲配合領悟意蘊，那就能借機體味歌詞的意境、情感。之後再進行器樂演奏、就有了借用的便利。
考核老師會心一笑，愉快的同意了秦川的請求。
先後順序的問題，原本就是在命制考題時設定的小陷阱，秦川的要求明顯是跳出了陷阱，考核老師自然贊賞的同意。
秦川對自己兩項技能考核的表現很滿意。
唱歌雖不是他的長項，但他有自信在這種奇葩考核中，別人不會比他的表現好多少；器樂簫演奏是在爸爸秦振河的薰陶下起步最早的，並不比別人弱勢，而且他先唱歌、後器樂的順序讓他發揮更好。
就這樣，秦川比明星趕場還要忙碌地參加一場場考核……
下午十八點，所有特長考核全部結束。
已經過了平常晚飯的時間。有一半專案，因為時間沖突，秦川無法參加考核。
中午都沒有吃飯，忙碌了一天的考核老師們，在整理好考核記錄材料並上傳了相關的錄影影片後，才三三兩兩的走進學校的教師食堂。
所有的考核專案都要求有現場全程錄影，並且和蘊龍學院總部直接聯網，總院那邊可以在相同時間內、看到考核現場的情況。
鑒於學生個人參與考核時間的不確定性，很多學生的吃飯時間都要為考核時間讓路，學生食堂今天中午和晚飯的時間也是機動的，學生們隨到隨吃。
中午沒吃飯的秦川餓壞了！
他走進食堂的時候，食堂裡吃飯的學生已經沒剩下幾個。
