死同、性、戀！惡心！車裡不時有這樣的聲音，謝寄置若罔聞。
回家時餘田生竟然也在家，像個操心不完的家長問長問短，謝寄一概回複都好，再問幹脆丟下碗筷回房間睡覺。
餘田生無可奈何，只能閉嘴，但過兩天卻再次接到班主任電話，語氣嚴厲地告知謝寄在同學間散佈不當言論，請監護人到校配合檢討。
不當言論？什麼言論需要檢討？
餘田生膽戰心驚，實在想不通謝寄這麼少年老成又沉默寡言的好學生，究竟說出什麼讓老師這樣生氣。
教師辦公室裡除了班主任，餘田生竟然還看到溫校長，對方見他的表情也有些為難。
足足半個小時，班主任將餘田生這個半吊子家長說得頭都抬不起來，
“……這個年紀的孩子有些朦朧感情是正常的，作為老師和家長，只要處理得當就不會有什麼問題……最大問題就在於你這個當哥哥的沒有及時關注予以糾正……”
是是是，老師說得對，都是我沒引導好，以後保證努力學習好好管教。
餘田生汗流浹背，一心兩用，嘴上應和老師，心裡哀嘆秦溫妮告白被拒絕也不算怪事，但謝寄怎麼能那種話都說出來。
不喜歡女孩子，是同、性、戀，同學們稍一發散，以後學校裡誰不知道？
難怪班主任跟溫校長都痛心疾首，他也痛心。
餘田生現在有點自顧不暇，謝寄那話說出來，就感覺過去他在他們之間小心築起的安全網，已經豪無保留地潰堤。
然而謝寄那些呼之欲出的感情，他卻無論如何都承接不起。
批評到最後，班主任讓餘田生加強管教，並且敦促謝寄深刻反思，他硬著頭皮把謝寄領回家，一路上誰都沒有說話。
謝寄是無話可說。
他預感的暴風雨已經來了，只可惜餘田生還是軟弱了些，一句詢問都不敢。
他在房間裡反思，耳朵裡聽到餘田生在客廳走動，直到他把萬字檢討寫完，餘田生也沒進來說點什麼。
他甚至不比魚缸裡的那兩條魚勇敢。
至少，它們為了一點魚食會拼了命的彼此排擠，餘田生只會躲，各種方式地逃避。
晚飯時謝寄將檢討放到餘田生手邊，冷靜地提醒他：“需要你簽名。”
餘田生正夾菜，聞言手一抖排骨就掉回菜盤裡，他掩飾地換了一塊夾給謝寄。
真能忍，惡心還能夾菜。
謝寄沒動筷子，視線從餘田生缺了半塊指甲的拇指往上落到他臉上。
他工作忙應該不假，人瘦了，鬍子也沒來得及刮，看起來真像飽受打擊的家長。
謝寄苦笑，吞了吞口水，艱難開口：“你不敢說就我來說吧。雖然寫了檢討，但我不認為我喜歡男人還是女人有什麼錯。如果非要說哪裡不對，那就是我不該喜歡……”
他還沒說完，餘田生已經受不了地從椅子上彈起來，動作太大甚至撞得飯桌都抖了一抖，碗裡的湯淌了出來。
謝寄雙手抓住桌子邊緣，視線順著流淌的湯汁移動，最後落在自己的膝蓋上。
他的身體在發抖，只不過只有他自己知道。他閉了閉眼，啞著聲音繼續：“不是不說就不存在。我喜歡的是你，你應該知道……”
“我不知道！”餘田生揮手，聲音控制不住地揚高，“我就當不知道，你不要再說了。”
“為什麼不能說？因為你覺得惡心？是，我記得你說過，可是我有什麼辦法？我也想過我不能再喜歡你，我假裝……”
