趙雲將田瑭的這一番手忙腳亂看在眼裡，不僅不覺得滑稽，反而覺得親切。見田瑭光腳踩在小碎石上有些生疼的樣子，隨即一伸手托住田瑭腋下，朝院內走去。
太史慈走在後面，看兩人手挽著手往裡走，頓感心情大暢，酒罈一放便親自將大門關上。
今天誰也別想來打擾公子和趙將軍了。
徒弟們站在小樓前依次見禮，口稱趙叔，他們姿態謙恭卻透著自信，言語親近卻不失分寸，這讓趙雲如沐春風。
進了客堂，方珺託著一個小竹籃，給趙雲遞上來一方溫熱溼潤的手帕，態度嫻雅，舉止大方。
趙雲接過手帕，卻不知該作何用處，他第一次遇到這回事。在田瑭的示意下擦拭了面頰後，趙雲才知其中舒爽，不由嘖嘖稱奇。
他一邊驚奇于田瑭周邊眾人的爾雅氣質和知書達理，一邊驚奇於溫帕擦臉、溫水洗手這些講究的行為步驟。
他知道的是，這些人的素質都是受田瑭的影響而來。他不知道的是，這些奇怪的行為只是田瑭衛生計劃的一部分，另外還包括定期洗澡、喝燒開之後的水、不吃生食等等。
田瑭認為生活條件差只是這個時候人均壽命低的次要原因，關鍵因素還是各種病菌感染。他可不想自己這群人也只有二十多歲的平均壽命。
田瑭引趙雲入客堂上座，而後吩咐許虔等人先陪趙雲說話，自己則告饒去內屋整理衣冠。
趙雲知他注重儀表，示意無妨，然後接過方珺侍奉的清水，饒有興趣的看著田瑭的徒弟們。
“你們師父平日裡都教一些什麼，竟使你們有如此神采？”這是趙雲最想知道的問題。他見過太多年輕人的眼睛，絕大多數都是死氣沉沉、呆若木雞，而面前這幾位的眼睛，卻是朝氣蓬勃、富氣含靈。
“趙叔抬愛，我們跟著師父學習科學。”許虔雖躬身回答，神情中卻滿是自豪。
“科學？此為何物？有何用處？”趙雲還是第一次聽聞這個詞。
“認識世界、適應世界、改造世界。”這次回答的是蘇譚，他是田瑭最小的徒弟，卻也是最聰慧的徒弟。
趙雲見答話之人不過幼學之年，但語速不疾不徐、語氣不卑不亢，已是驚訝不已，再想他所答內容，竟有開天闢地的大氣魄，更是嘖嘖稱奇。
“科學比之儒學，可有高低？”趙雲並非目不識丁之人，驚訝確是不假，但還不至於被這幾個小孩子鎮住。
“科學分為自然科學、社會科學兩類，自然科學可分數學、物理、化學、生物等等門類，社會科學可分經濟、政治、心理、哲學等等門類。”這次說話的是鍾廉，在這幾人中，他不是最聰明的，但一定是最刻苦的，“儒學僅是哲學的一種，諸子百家之學，也僅是哲學的各個流派。”
這個回答用的術語太多，趙雲對其含義不甚明瞭，但有一點他是聽出來了，哲學只是科學中的一小部分，而儒學又只是哲學中的一小部分！
這簡直是顛覆性的認知，自武帝獨尊儒術以來，多少驚才絕豔之人終其一生也不過在儒學上小有所成，而他們一生所求竟然只是太倉一粟！那當代大儒，如孔融、王允、鄭玄、蔡邕等人又算是什麼？
看著趙雲驚訝的、不可思議的、充滿疑惑的表情，皇甫寧猜到他心中所想，掩口輕笑道：“師父說，沒有人能將所有科學知識全部掌握，世上最聰明的人，終其一生能學透一兩個門類，便是大家，能有任何創新突破，便可青史留名。”
