午飯只吃了一兩白米飯，菜一口沒動，張朵花體貼地問我是不是胃疼，我勉強擠出個笑臉，此境遇下我要還能吃得下去，那才真叫缺心眼呢！
樂梓桐一針見血點破我的心事，“多大點兒事兒啊，不就是數學老師是你舅舅，物理課跟不上嗎？”
這還不是事兒啊？對我來說是天大的事！你倒是站著說話不腰疼。
“數學老師是你舅舅？！”張朵花一口飯推在嘴裡，差點噴到我臉上，“那你確實挺慘的。”
“有什麼慘的？”樂梓桐打趣道，“自家人好說話呀，以後數學不懂也不怕，有咱舅呢！”
我塞了個鵪鶉蛋放她嘴裡，“好啊，有本事你去問啊，最好把我賣了你才開心呢！”
樂梓桐擦擦嘴，對著我賣笑，“好啊，那我就告訴他……”
告訴什麼？！你找死！你敢說一句試試？我抓筷子的手蓄勢以待。
樂梓桐的眼珠子轉得跟《貓和老師》裡面的傑瑞似的，賊兮兮地接著說，“……你想換班，哈哈哈，舅舅肯定很傷心，被自己的親侄女嫌棄！”
我撥出一口熱氣，嚇死我了。
“是外甥女，謝謝！”我糾正道。
“平常心對待吧，別總想他是你舅舅，是你爸媽的眼線或者特別關注你，這麼想對你來說反而是一種無形的壓力，你爸媽和你舅舅應該也是這個意思，在學校只有老師和學生這一種關係，努力提升成績才是最重要的。”張朵花分析得頭頭是道。
道理全懂，做起來卻又是另一回兒事。
收餐盤的時候樂梓桐提供了一套可行『性』方案，“高二不就文理分班了嗎？不選理化不就什麼都解決了？”
我們省近十年來高考改革頻率頗高，從一開始的文理分科“3+2”模式到後來推行實施“3+小綜合”，小綜合分別是文科綜合政史地）和理科綜合理化生），再到現在的新“3+2”方案，即“3+2”的改進版，其中“2”可在文理科之間交叉選擇，因此又被稱為“3+1+1”。該機制的缺陷是難易程度不同、各組合間缺乏難度平衡機制，高考時經常出現不公平待遇，有很多撞大運的成分在裡面。
其他高校具體情況不瞭解，啟明中學高二除了“物理化學班”以外，會另外開設“生物化學班”、“政治歷史班”、“歷史地理班”等三類班，俗稱雜牌軍。
我不可思議地問樂梓桐，“你高二準備轉去學文？”
好不容易考進尖子班，說出去就出去，誰做得到？我是沒那麼瀟灑。
樂梓桐理了理校服裙褲，“理化我是肯定學不進去了，不出意外應該會去學文吧！”
靠，你要舍我而去？
怪不得她化學書一眼沒看，看來棄理從文這個想法也不是一天兩天了。
張朵花似乎一點也不意外，“拋開某些世俗的觀念，我也想學文，我很喜歡歷史！”
樂梓桐哈巴狗似的狂點頭，“伊一，陪我一起投入馬列主義思想和洋務運動的懷抱吧，讓門捷列夫、牛頓和愛因斯坦他們見鬼去吧！”
我翻了個白眼，他們已經是鬼了，還用勞您大駕？
開學第一天，你是想造反啊！
中午吃太少，下午第二堂生物課我的肚子率先起兵造反，嘰裡咕嚕叫個不停，陳鑫扭頭看了我好幾次。終於在生物老師講到蛋白質的分子結構時他忍不住了，“你中午吃了什麼？”
飯，一兩百米飯。
我活學活用，指著糖類簡表下的多糖對他說，“澱粉，分子式是c6h10o5）n, 陳老師。”
陳鑫哭笑不得，“肚子疼嗎？還是胃疼？還是……沒吃飽？”
他說最後一問的時候猶豫了一秒，然後我就不好意思接話了。
我感覺體內產生能量的第二類營養素蛋白質在分解，下面該輪到脂肪了。
喜歡成長彙報文稿請大家收藏：()成長彙報文稿書更新速度全網最快。
