溫晴他們組的專案透過海選沒有任何懸念。
學校花了精力準備的大型專案自然也是很輕鬆過了海選。
節目進入了初賽，學校的通知就下來了。
學校組織的大型朗誦歌舞劇“我為城市，城市為我”，論文《城市變遷中經濟發展與環境生態的平衡》，透過市級節目“我們的城市”海選，進入初選。
在論文的名字下面，列著溫晴他們幾個人的名字。
俞穎和于慧的名字後面特意標註了學校。
喜報面前，人頭攢動。
“論文是我想的那個論文嗎？”
“我覺得是吧，沒有別的再叫論文了。寫了論文是不是還得答辯啊。”
“太牛了，這不是大學的時候才寫的東西嗎？這個溫晴和俞靜好像還是高一的吧。”
“她們還找了兩個外校的，學校竟然把這節目推上去了。”
“佔我們學校的名額，學校怎麼選的節目？”
“是不是沒有人報節目了，讓他們鑽了空子啊。”
“我們報了的，學校刷下來了，說節目不行。他們帶著外校的人就行了？”
“應該是他們的論文寫得特別好吧。”
……
人群議論紛紛。
程鈺茵和肖紫霞也在裡面，她們就想看看是誰佔了個唯一的名額，結果竟然是溫晴和俞靜！當時她們還在教導處的門口嘲笑過她們。
論文，確實挺有新意的，可裡面還有外校的人，學校就這樣推上去，不覺得損害了一中學生的利益嗎？
溫晴她們的節目要參加，也該用個人名義參賽，而不應該佔用學校的名額！
程鈺茵作為學生會的一員，是有資格也有條件去找學校要一個說法的。
“論文的形式很新奇，學校準備的專案是朗誦歌舞劇，好多人的節目和學校的類似，選論文這個節目更合適。”程鈺茵的聲音不小，站在她附近的人都能聽到，“只是溫晴她們帶了兩個外校的人，用我們學校的名額，不合適，明明可以個人參賽的，為什麼要去參加學校選派的？”
“是啊，太過分了，是我們學校的名額呀。”
“學校有那麼多節目，就不能再找一個合適的？”
“為什麼要選她們的節目啊？”
“溫晴她們把組員公佈出來了，學校肯定是知道的，可是還是決定由學校選派，肯定有理由吧。”
“說不定走了關係呢。”
程鈺茵覺得可以問問學校原因了。
畢竟，這麼多同學都想知道答案呢。
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