在嚴寒中蟄伏千年、萬年，亦不曾磨滅“破土芽，生根成長，沐浴陽光”的初衷，一旦春來，便會生長，哪怕這一刻春來，下一刻便冬至，可依然要破開土壤，將自己生長出去，迎接凜冽、寒風，去沐浴那一片陽光——就是這樣的一種力量！
沒有什麼可以抑制；沒有什麼可以阻擋——嚴寒不能，酷暑不能，貧瘠不能，豐饒不能，都不能。天籟.2這是一種“不可戰勝的力量”……她分明能夠感受到這一種力量，源自於自己的身體，卻不知從何處萌，在身體中膨脹、生長，充斥於四肢百骸，精神與靈魂，膨脹的她的軀殼都脹、緊。
更噴薄出來，自手而筆，自筆而字，遂成文章。
這一種感覺，似乎和感動、激動、哭泣……是和人煥情緒時，那一種感覺一樣的。但卻又分明的不同——此刻的她感動麼？
沒有，她的心是平靜的，甚至沒有思考。只是那一股莫名湧出的力量，支撐著她，釋放出一段文字——乎於自然，成為一篇文章。洋洋灑灑，從第一個字一直到最後一個字，一直寫完最後一個字，那一種力量才如潮水一般消退。
三頁紙，洋洋灑灑……
她低下頭，怔怔的看自己寫的字……字很整齊，是她習慣的那種整齊。但原本應當娟秀、骨幹的字跡，卻多出了一些莫名的東西。字裡面是多出了一種力量，筆畫之間的每一筆，都多出了一種乾淨、利落的果決，每一個字，都透著勃勃生機。
字和字，延綿成行，又成為一片……然後，這些字竟然整體的延綿成一種獨特的趨勢，煥出一種令人……令人，有些無法形容的感覺。
似乎，可以感受到那種“生命”！
她一個字、一個字，很認真的看自己寫出來的字。熟悉而陌生，陌生卻又熟悉，有一種血脈相連的古怪感覺。
字傳遞出一種莫名的東西……
她吸氣、呼氣，一瞬不瞬的看。
看完一遍，又看一遍。
忽的，“鈴鈴”的鈴聲響起來，一下將她驚醒過來。雖然，她一直都注意著，對周圍保持了必要的警惕，可剛才依然投入的太過了。她輕吸一口氣，明顯的能夠感受到身體有一些疲憊、慵懶，又看一下自己寫出的三頁紙。搖搖頭……這一篇文章，她不想交給老文青了，她要自己留著。
她問：“老師，今天的作文，我可以把原件留下來嗎？我可以交影印件！”
“哦？可以。”老文青點頭，卻是很好說話。
當然，也可能是因為是暖暖和他談的條件。
換個學生，估計就沒有這種優待了。
“謝謝……”
徵得了同意之後，她便把稿紙小心翼翼的收起來，放進資料夾中，然後裝入了書包當中。老文青讓第一排右邊的一個同學挨個收了作文，就宣佈下課。之後，便帶著作文出了教室，一開門，他就看到了等暖暖的蘇倚，不過卻已經習慣了，和蘇倚點點頭，打了個招呼：“蘇女士來了……接蘇阮去學車？”
蘇倚點頭，道：“嗯，是呢，打算明年過了生日，給她買輛車……”二人只是簡單說了句話，老文青就走了。
暖暖背了書包和白飛飛、周處幾人“再見”後，就出了教室。
“來……”
蘇倚伸手拉住暖暖的手，母女二人便走。
出了教學樓，朝車子過去的時候，蘇倚才問：“怎麼不願意把作文給老師？”“我……”暖暖說：“我也不知道，就是捨不得……剛才，我寫那篇作文的時候，感覺……”她細聲的給媽媽講了剛才上課時候，寫作文的那種感覺。說著，母女二人竟不覺停步，蘇倚沉吟，說道：“你說，那種感覺就像是人很激動的感覺……可實際上又沒有激動。卻分明是……就是那樣一種莫名的，充斥身體，膨脹的感覺？”
“嗯……”暖暖點頭，說：“之後，就感覺有些累，卻很清爽！”
“那可太好了！”蘇倚語氣中，帶著一些欣喜，雙手捧起暖暖的臉蛋，盈盈的看著她，說：“你說，那種感覺，像是一種情緒、一種感動、激動或者是……一種激情。這都對，因為我們的情緒，本只是其中的，微不足道的一部分而已。”
“這，就是‘魄力’啊……”
“魄力？”
暖暖聽的心中一下悸動，砰的跳了一下。
蘇倚道：“魄是無法感知的，隱藏的，我們只能夠透過它的一些外在的表現形式、現象來認識、感覺它。人的行為、情緒，身體本能的運動，各部分的協調，新陳代謝、機能。這些感知的綜合，就是魄的表現，這就是魄力。而你寫作文時感受到的，應該是一種極為純粹的魄力……”
“啊……”
