“文學上，少談主義，多學多看多寫。”
“學習毫無自私自利之心的精神，做一個高尚的人，純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人。”
林曉光並不知道他的光榮事蹟傳到北大中文系課堂。
他正在躲一位中央音樂學院來的女同學。
據說，人長得挺漂亮，是他《白樺林》的歌迷，特意來請教的。
可林曉光不敢見她。
作為音樂迷，他只會彈吉他，追女孩子用，別的音樂上的東西，如古典主義、浪漫主義、印象主義、表現主義、古典現代爵士鄉村什麼的，他都不懂。
他只懂得，搖滾就是歇斯底里，民謠就是淺唱低吟，流行就是談情說愛，電子就是動次打次。
當白楊說，有央音學生來找他時，他直接溜了。
清華文學社待不下去，宿舍也不安全，他只好跑到教職工家屬院，以此躲避外面的紛紛擾擾。
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“徽徽，我們今天接著上課。”
林曉光翻一下課本，然後直接合上。
他看著身上裹著毛衣的傅徽，問：“安慶的天氣和北平不同，你知道為什麼不一樣嗎？”
“當然知道，因為一個是南方，一個是北方，這還用問嗎？”
林曉光給學生上課，從來都不是按部就班，強行灌輸的那種填鴨式教育，但對於快樂學習的說法也嗤之以鼻，學習本來就不是一件快樂的事，快樂只會讓人放縱。
他教育的方式，是在學習中啟發學生的興趣，苦中作樂，寓教於生活。
聽到傅徽的回答，他搖搖頭：“這就是今天要講的內容，緯度、季節和氣候，緯度將地球分為南緯和北緯，越靠近兩級，緯度越高，氣候越冷……”
傅徽瞪大眼睛，一眨不眨地看著他。
“而季節更迭呢，是因為地球的自轉軸與其公轉軌道平面不垂直。你六月份在安慶的時候，因為離北迴歸線一帶，即粵州比較近，那時候太陽直射北迴歸線，所以天氣熱……”
林曉光繼續講：“最後是氣候，我們國家南方是亞熱帶氣候，華北和東北是溫帶季風氣候，所以北平的這個風啊，吹得是黃沙滾滾不見天日……”
“聽懂了嗎？”他看傅徽眼睛直勾勾的，似乎是在發呆，伸手在她眼前揮舞。
“哦，懂了。”傅徽不禁低頭。
“懂了你自己看書吧，我去外面。”
“我不想看，小光哥，我想聽你唱歌！”
“噗……”林曉光直接把嘴裡的水吐了：“你說啥？”
“我想聽你唱歌，白樺林。”
“我不想唱。”
“你唱嘛，你唱一遍，我給你說一件我小姨的事。”
“真的？”
“真的不能再真！”
“一言為定！”
……
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