楊昌運心領神會，塞給谷小雨一沓錢，說一定要幫王燕買些東西，無論吃穿用品還是特産都好。
晚餐的時候，王強想向楊昌運辭行，說叨擾了幾日，準備先送王燕回家。他還讓李鵬飛同楊昌運一道去粵州。
楊昌運說:“我看你也別跑了。現在有航空託管，把小燕子送上飛機，再派人到星城接就好了。”
王強當然有點不放心，但同時也覺得這是個鍛煉機會。便問：“燕子，敢一個人坐飛機嗎？”
“這有什麼不敢的，您就放心吧。”王燕從小膽子就大。
“那就試試吧。”王強說道。
等谷小雨訂好機票，王強這邊趕緊聯絡了向波，讓他負責接王燕回家。他又打了個電話給黃晴，告知了這邊的安排。
黃晴說：“你還真放得下心。”
王強笑著說：“女兒大了，終究是要自己闖蕩天涯的，鍛煉鍛煉沒壞處。”
一天後，王燕平安地飛回了江南。王強他們也向粵州進發了。
新學期的課程都是新開的，必修的是品牌管理、專案管理、供應鏈管理、投融資管理和商務拓展管理，選修的是組織行為學和消費行為學、領導學、經濟法和公司法。
任課的老師也出現了幾張新面孔。除了品牌管理和行為學由安國慶教之外，吳副院長兼了專案管理和投融資管理，江院長講領導學。教經濟法和公司法的不是吳副院長，而是崔副院長。供應鏈管理是由一個姓陸的老師主講，商務拓展管理的老師則姓毛。生活老師還是由湯蘭繼續擔任。雖然她本期並沒有專業課，但聽說她在三班是有課時的。
這些課程對學員們來說，都算比較新的領域，因此學習勁頭很大。
王強當然不例外。他認為，作為一名新時期的公司領導者，必須要全面紮實地掌握這些專業課知識，才能更好地引領公司前進。
但他心裡一直有個小疑問，那就是上學期的第一名到底是誰。經過多方打聽，他終於知道了，就是那個年紀最小的方誌誠。他不由得心生敬佩，如此公子哥竟也能安心學業，想必將來定有一番更大的作為。
其實他不知道的是，這個時期的方誌誠，早已是香港方記食品的二股東。雖然常年留學在外，沒有參與公司實際運營管理，但一直是董事會成員。此次求學就是為了盡快接班，因為他的父親已經年近七旬，早到了該退休的年紀。雖然他有兩個姐姐，也少量地持有著公司股份，但家族企業向來是傳男不傳女的。因此他從小就受到了優良的教育，學習一直都很刻苦努力，他深深知道自己的責任和使命。
在國外走了一遭，尤其是到內地四處遊歷以後，他覺得公司未來的發展就在內地，他也曾多次向父親諫言。之前在鵬城投資的實業公司和工廠就是在他的積極運作下誕生的，他堅信，明年回歸以後會有更加利好的政策環境和條件。
停課的這段時間，他一刻也沒閑著，圍著京城、滬市、粵州遊了一圈，認真考察著內地的市場，積極地為公司的將來謀劃著。
他同樣很敬重班上的大哥哥大姐姐們。他知道他們也是經歷過很多才走到今天的，他們身上有很多值得學習的寶貴經驗。因此他也很積極地想融入這個集體，參加王強他們的學習小組便正是出於這個目的。
投融資管理的課程內容對王強産生的影響很大，也包括方誌誠。
吳副院長的課講得很好，系統地羅列了公司作為投融資主體的各種做法和意義。
他說到，投融資就是企業從自身生産經營現狀及資金運用情況出發，根據企業未來經營和發展策略需要，透過一定的渠道和方式，利用內部積累或向企業投資人及債權人籌集資金的一種經營活動。而資金對於企業的意義，大家也都是有所認識的。
企業投資主要有企業的改擴建、技術改造和員工住宅、文化娛樂等非生産性設施的投資，一般分為直接投資和間接投資。直接投資就是把資金投放於生産經營環節中，以期獲取利益；間接投資則是把資金投放到證券類的金融資産上，以期獲得股利或利息收入。
企業融資是以企業的資産、權益和預期收益為基礎，籌集專案建設、營運及業務拓展所需資金的行為過程。企業的發展實際上就是一個融資、發展、再融資、再發展的過程。
他還進一步介紹了企業投融資的多種形式，強調說企業投融資與資金供給制度、金融市場、金融體制和債信文化都有著密切的關系。
他特別談到，不是每次投資都會成功，也不是每次融資都會失敗。所以，如何在恰當的時候運用這些金融工具，就憑諸位的真本領了。
這些內容的深遠意義在於，很多學員在不久的將來都會使用得到。當然，成也蕭何，敗也蕭何，企業的興衰還在他們各位的頭腦裡和行動中。
