那些粉絲們看到這條發言，才知道自己自作多情了。
“暈，搞來搞去是我們烏龍了。”
“那個誰，簡直了，根據一些線索就編出來一個訊息，讓我們大家都白期待了。”
“唉！還以為超新生公司在搞可控核聚變專案。”
“真是無語了，編出這個訊息的人戲真多。”
“劉老師也是的，簡直就一謎語人，這也怪不得人家亂猜。”
“就是，乾脆給大家講一講今天的經歷，讓我們多瞭解一下。”
“為什麼劉老師會在科技城呢？難道只是過去參觀嗎？”
“剛才說的跟超新生公司沾一點邊？什麼情況？我越來越好奇了。”
劉東看到這些新的評論，想說好吧，反正不跟他們說清楚，他們就會一直胡思亂想。
“是這樣的，我確實是在科技城，不過不是在超新生公司，而是在超新材料學院觀摩學生作品，我說的天才也是這個學院的學生。”
網友們。
“什麼？在超新材料學院？”
“快多給我們講一講超新材料學院的事情，這個學校也太神秘了，想多瞭解一些都不行。”
“讓劉老師震驚的天才居然是學院的學生，這個學生被老師看上以後，估計會前途無量了吧。”
“觀摩什麼學生作品？”
“什麼樣的天才居然能讓老師懷疑人生？老師不是負責的核聚變專案嗎？這些學生哪裡能接觸到？”
“估計是博士生吧，有可能已經開始涉及這些專案。”
“話說超新材料學院調走了那麼多專家，現在的教學水平到底怎麼樣？”
劉東說道：“不是博士生哦，是他們剛入學的大一新生。”
網友們頓時炸了。
“什麼？大一新生，他們怎麼可能接觸到這個專案？還能做出成果？吹牛吧，他們頂多才開學一個月而已，一個月的時間能學會什麼東西？之前才是高三學生而已。”
“就是啊！這不合理。”
“不會又是危言聳聽，像是什麼國外兒童在家制造出反應堆一類的洋蔥新聞吧？”
“別瞎說，劉老師不是這樣的人。”
劉東說道：“我沒說錯，就是一群大一新生，剛上了一個月的課，他們每個階段都要進行一個考核，這第一個考核就是要他們製造出一個完整的核聚變裝置，並且效能要重新整理國內保持的記錄。”
評論區又一次炸了。
“開什麼玩笑？一群學生能製造出核聚變裝置？還只是上了一個月的課，難不成這些人都是過目不忘的天才不成？”
“這也太好高騖遠了吧，這個考核誰能透過？就算是給國內的一群頂級專家也不一定能造出來吧。”
“這簡直太荒謬了，你說這群學生在專家的指導下作為一些輔助工作，那還可以理解。”
“這也是劉老師來學院的目的吧。”
“學生階段就應該打好基礎，不應該想這些遙遠的事情，也浪費了大量的時間和資源，小心揠苗助長。”
“學院的領導是誰？怎麼出了這麼個餿主意？我不能理解。”
“超新材料學院也太自負了吧，他們的水平就算再高，還能牛到哪裡去？怎麼把學生們吹得一個個像是頂級的天才一樣？”
“不用說，這就等於是讓嬰兒來學開車。”
“他們肯定製造不出來吧，這個考核也就是那麼回事，就是看一看學生們的各種能力而已，目標不是最重要的，重要的是過程。”
