孩子們歡呼了起來，使勁拍著手，老師就是他們的好榜樣。
孩子們排成一隊，輪番踢起球來。
第一個孩子，往後退了幾步，瞄著圓圈使勁踢了皮球，皮球飛出了一個怪異的弧線，直接越過了圓圈，落在了外面。孩子看著飛出圓圈的皮球有些懊惱，一旁的老師高聲鼓勵到：“好的不錯，勁稍微使大了一點點。”
第二個孩子把球擺定，穩了穩，一腳出球，皮球沒有飛起來，而是直接滾向了圓圈。
“沒有踢正部位啊，下次注意別光顧著使勁，看準了部位再踢。”
接下來第三個孩子，定了定神，踱著小碎步，用腳背踢向了皮球右下角，搓起一道弧線，皮球飛了起來，穩穩的落入到了圓圈正中央。
“喔！”所有的孩子都歡呼了起來，前面兩個沒有踢中圓圈的孩子也高興的拍起了手，每個孩子都享受了成功的喜悅。
教練也鼓起掌來：“不錯，開了個好頭，後面的同學也注意角度和發力。”
後續的孩子，又有些成功，有些失敗。
教練又安排所有人再進行了一輪，成功率提高了一些。
看著操場上的孩子們，站在一旁的邵逸夫臉上漏出了笑容，不時對孩子們的小時候也呵呵笑起來。
邵逸夫看了看時間，拿出手機給張校長打了個電話，說他正在學校裡，張校長讓邵逸夫到辦公樓三樓會議室等他。
在會議室內，邵逸夫第二次見到了張校長。
進來的時候，張校長手裡拿著上次給他的東方俱樂部年鑑。看的出來，他已經翻閱過了。
“您好，邵總！”張校長一手拿著書，一手伸過來與邵逸夫握手。
“您好，張校長，又麻煩您了。”
“沒有，這次也是我主動邀請您過來的嘛。”
雙方在會議室坐了下來。
“邵總，我這個人是一個很直的人，有話我就直說了。”張校長說道。
“好的，有什麼問題，您儘管說。”
“上次你走之後，我詳細看了一下你們的材料，也側面瞭解過你們俱樂部的情況，我對於你們的青訓合作伙伴計劃，很感興趣，”張校長說：“我想知道的是，成為你們第三級青訓合作伙伴，你們能給我們學校帶來什麼？”
邵逸夫沒有想到，張校長問的這麼直接。再來之前，他甚至做好了再次遊說的準備。沒想到，張校長直接提出了加入的問題。
邵逸夫內心當然是欣喜若狂的，但是他沒有表露出來。他回答道：
“第三級青訓合作伙伴是我們青訓合作體系中最高等級，也是最核心、最優質的資源，所以，俱樂部會將重點投入到這一級的合作伙伴合作學校中。”
邵逸夫頓了頓：
“具體說來，主要有這幾個方面：一是資金支援，每年俱樂部會安排不少於50萬的資金，劃撥給青訓合作學校，專款專項用於學校的青訓培訓；二是在青訓支援資源上，享有東方俱樂部直屬梯隊同等的支援力度，包括訓練裝備、訓練大綱、教練支援以及競賽參與等方面；三是在品牌上，將俱樂部將直接授予學校使用東方俱樂部品牌的權利，用於招生、參與比賽等活動。”
邵逸夫將相關政策再次詳細的與張校長進行了闡述。
張校長點了點頭，說到：
“還有什麼其他支援嗎？”
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