邵逸夫來過幾次，已經熟門熟路。他來到辦公樓下，徑直走上樓，來到會議室內。會議室就在樓梯旁邊，從會議室走到樓道盡頭，便是校長辦公室。
門沒有關，他聽到張校長正與人交談著。
邵逸夫起身回到會議室。
這個會議室邵逸夫很熟悉，第二次與張校長會談便是在這裡，而正是在這裡，雙方基本達成了在青訓培訓上的合作意向。
時間又撥回幾個月前。
在邵逸夫第一次來松山湖學校，像張校長介紹東方俱樂部青訓工作之後，他便前往其他城市繼續拓展青訓合作伙伴。對於能否拿下與松山湖學校的合作，他心裡並沒有多少底氣。
在某一天的路途中，他突然接到張校長的電話。
“是東方俱樂部的邵總嗎？”電話那頭渾厚的聲音，是張校長。
“張校長，您好，我是東方俱樂部的邵逸夫，很高興接到你的電話，請問有什麼事情找我嗎？”邵逸夫說道。
“是這樣，你們的材料我後面又詳細看過，這其中有些想法，想和你當面探討探討，不知道你是否方便再過來一趟。”張校長說道。
忽然聽到張校長邀請自己前去溝通，雖然不知道具體何意，但是能有這樣的機會，對於邵逸夫來說，無異於是路邊撿到餡兒餅一般。
邵逸夫在電話裡回到：
“好的，張校長，我目前正在外地，過幾天就回去，到時候我去學校找您，去之前給您打電話。”
“恩，行，那到時候我們再見。”
掛上電話，邵逸夫又投入到手頭上的工作中。此行收穫頗豐，已經敲定了幾家意向合作青訓學校。
在忙過之後，邵逸夫準備啟程回家，但是他並沒有忘記之前的電話。
回家的路上，還有一項重要的工作要做。
與他同行的同事先行回家，他又一次隻身前往松山湖學校。相比於第一次的茫然，這一次，邵逸夫內心多了一重希望。
來到學校的時候，正是上課時間。
他到了學校，沒有直接與張校長見面，而是來到正在上體育課的操場上。
操場上的體育課，一群穿著校服的學生被分成了兩撥，一撥在玩著遊戲，另一撥大概10歲左右的小學生正在接收老師的指導。
邵逸夫走到體育場邊，認真觀看著孩子們的足球訓練。
孩子們正在練習一對一傳球。
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老師指導著用正確的腳步姿勢傳球、接球。同時，在相互傳球的時候，需要跑動起來，而且要用左右腳輪流接球，接球的時候，不允許停球而是接球就傳。
孩子們練習的很認真，看的出來，已經練過一段時間了，接、傳、轉的動作姿勢有點專業素質的樣子。
當然，還是有些生疏。老師會停下來，做出正確的知道。
看的出來，雖然孩子們練的滿頭大汗，但是臉上並沒有痛苦的樣子，應該是很享受這種訓練。
在完成幾組快速一對一傳球練習之後，老師又將孩子們召集到一起。他在靠近球門位置擺放了一個一米見方的圓，然後在20米左右的距離畫了一根白線。
老師要求每個學生，把球放在白線位置，然後一腳提出皮球，要求皮球落在圓圈內才算合格，皮球在進入圓圈之前，不允許落地。老師首先做了一個示範，稍微調整一步，將球輕搓起來，皮球劃了一個小弧度，便準確的落入到了圓圈中。
