離鯤遊湖演軍的日子不到一個月，講武堂的學生開始練習劃船。
水上演軍一般會有船陣結隊，兩軍對戰等等。
講武堂學生參加不了大型船戰，因為船艦士兵訓練了很久，要求嚴格，也講究默契配合，學生這時加入已經來不及。
因此他們只能參加小型船隻演練。
水軍中有一種小船叫飛舟，是探查敵情和登陸登船用的，一艘飛舟上只能容納幾十個人，演軍有個專案叫飛舟奪彩，讓軍士劃飛舟比試速度，有點像龍舟比賽。
桓王讓阿木將學生編入上筠水軍的飛舟隊，與上筠水軍配合訓練飛舟。
二十個學生和上筠軍混編成出五支船隊，元棠封淙蘇子聰及另一位同學正好在一隊，賀櫟方去了另一條船。
阿木也參加飛舟奪彩，和元棠封淙一隊，分好隊員，阿木率先拿船槳跳上飛舟，招手說：“快上來。”
封淙上船，回身將元棠也拉到船上。
水戰時木船上還會放一些武器盾牌等，兩人並排站站船上空間還有富餘。阿木大概說了一些控船持漿的要點，總的來說，飛舟隊主要還是看協作，要分配何人持漿，何人持盾持矛，行徑時，大家合力劃船，爭取以最快的速度到達目的地，如果遇到來自敵方戰艦和飛舟的襲擊擾亂，則需協力進攻或防禦，盡量避免傷亡。
船隊的組織訓練與步兵有相通之處，戰艦上計程車兵一般上艦為水兵，下船能步戰。
當然奪彩比賽的要求沒那麼複雜，主要還是看行船的速度。
阿木的視線在隊員身上掃來掃去，封淙推了元棠一把，說：“讓他當鼓手。”
元棠瞬間有點小緊張，阿木的目光落在元棠身上，考慮了一會兒，點頭說：“就你了，你個子小，力氣也不夠，讓你當劃槳手浪費一個位置。”
元棠先是瞪阿木，然後轉頭瞪封淙，其他隊員都忍不住笑起來。
阿木又分配了各人的位置，開始講鼓點和劃船的動作節奏，講一次練習一次，封淙充當劃槳手坐在左邊一排最後，蘇子斌坐在他前面。
有一次蘇子斌節奏弄錯，漿柄不小心打在封淙手臂上，戰戰兢兢地向封淙道歉，封淙冷淡地“嗯”了一聲。
除了一些無關緊要的小插曲，一個下午的訓練基本順利。
南夏將國境北推至澤柔後，霽颺留下的艦支不多，元棠在霽颺見過一些船艦，對上筠和京城的船隊很感興趣，纏著阿木追問。
蘇子斌也有些好奇，說：“聽說最大的樓船有五層，可載兵上千，船行江中如猛獸出水。真的有這樣的大船嗎？”蘇子斌父親的鎮所更靠近北部，河運不如南方便利，用的船也不多。
封淙說：“樓船雖可載兵，體量卻太大不好調動，戰時還需鬥艦協同。”
元棠更好奇了：“這回上筠水軍也會開到鯤遊湖嗎？”
阿木說：“有幾支船艦參演，大部分船還留在上筠駐守哩。”
元棠有些遺憾，阿木又說：“你想看船？等演軍那日不就能看到了。京城左右護軍的船隊有幾百艘戰船，他們營地駐在城外，不過護軍營不太好進去，要是在上筠，包在我阿木身上，讓你看個夠。”
下午練出一身臭汗，封淙和元棠回到住處扒了袍子跳到水桶裡，待洗完澡出來，門外已站著兩個宮裡來的內侍，其中一個是太後身邊總管一類的人物，面白無須，笑臉迎人，太後叫他阿陶，其他人都喚他陶阿監。
看到封淙，陶阿監先笑著迎上來：“給殿下請安，自殿下離宮後太後甚是掛念，特意讓奴來看看殿下，順便送些東西。”
封淙又露出一臉無所謂的表情，指了指屋裡，讓陶阿監隨意。陶阿監先待太後關心了一下封淙在太學的生活，又說：“太後聽說殿下選武學，問殿下是否要調些人來陪您習武，王家部曲中有不少好手，或直接從宮中侍衛選拔一二？”
封淙有些不耐煩，朝元棠歪了歪頭，說：“不是已經選了一個了嗎，其他人不要。”
陶阿監看元棠一眼，也未強勸，點點頭，說：“太後讓奴轉告殿下，不日沈郎君將進京，殿下可以邀沈郎君聚一聚。”
封淙聞言頓了頓，沒說什麼。
陶阿監又說：“太後惦記著殿下，太學雖好，殿下也別忘了太後，時常回宮看看太後。”
“這是太後說的？”封淙問。
陶阿監忙低頭：“老奴多嘴，殿下莫怪。”
臨走前陶阿監又將一封帖子教給封淙，說三日後雲暘侯王麴設宴，邀請封淙到城外小園一聚。
陶阿監走後，元棠說：“沈三哥要進京，太好了，他也要來太學上課嗎？”
沈靖宣一看就是學霸，和他當同學壓力肯定很大。
