他聲音醇厚如鐘鳴，通篇背下來沒有一點卡殼，像水順流而下。
景舒覺又指了幾篇沒講過的讓封淙背誦，封淙也都背下來，一時堂上鴉雀無聲，學生們都聽封淙背書，景舒覺目光發亮。
封弘紳早笑不出來，臉色陰沉。
待封淙背完，景舒覺看封淙的眼神變了幾次，說：“背得不錯，但‘敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極。’，你可知？”
封淙躬身說：“學生受教。”
景舒覺拈著鬍子點點頭，居然沒有計較他們上課攪鬧，就這麼輕輕揭過了，他一面抽背學生，一面讓學生們繼續自行背書。
封淙坐回席上，看到元棠一臉驚呆，又恢複嬉皮笑臉，說：“怎麼樣，說了不會讓你被罰的。”
“你都背過啊？”
“沒有，”封淙說，“以前看過一些。”
元棠露出懷疑的眼神，封淙說：“真的沒有。”
想不到封淙還是那種隱藏性學霸！
元棠以前上學也遇到過這種人，看起來像沒怎麼用功學習，別人學習他去玩，別人在玩他也在玩，但是考試的時候成績比別人好，你問他為什麼學得那麼好，他會回答你這有什麼難的，到底他私底下有沒有用功，誰也不知道。
這種人讓人望塵莫及，羨慕嫉妒。
元棠現在就對封淙有點羨慕嫉妒，景舒覺今天講的書，他在家也看過的，他就沒背下來，還隱隱有種被欺騙的感覺，他以為他和封淙能當彼此的學渣，然而渣的只有他一個人。
一堂課下來，景舒合上書本，說：“今日先講到這裡。既進了太學，便以學識為論，要戒驕戒躁，寧心求學。”
學生們都起身稱是。
景舒覺又說：“太學分經學、史學、書學、玄學、佛學、禮樂、律學、武學各門，其中經、史、玄擇經典通授，諸生可按自家所學及專長擇一專精，或只專精經、史、玄其中一門，明日日落前將所選告知助教，後日開始除通授課程外，其餘分堂上課。”
元棠一聽說有武學就心動了。這個武學，應該是叫軍事一類的。
袁家不愧將門，家裡別的沒有，收藏的兵書不少，元棠都找來看過，勉強能讀通，但是都不太看得懂，有些典故涉及這個時代的歷史，根本一竅不通，有些地方讀通了無法聯系實際。
看過也就只能知道白紙黑字寫了什麼而已。
問起袁德，袁德雖然實戰經驗豐富，但不懂怎麼教別人，而且袁德也沒看過多少兵書，據他說，很多東西都是袁將軍從前傳授給他的，有些他自己慢慢琢磨。
由此可見袁德當真有天賦，元棠還蠻羨慕袁德，居然能琢磨出來。自己學了才知道，“紙上談兵”也不是一件容易的事。
今天又發現他以為是學渣的封淙很可能是個學霸，元棠心裡更加鬱卒。
元棠想試試報武學，可他是侍讀，選課只能隨封淙。看著不在學渣陣營裡的封淙，元棠心情很複雜。
景舒覺走到封淙的案前，讓封淙出去一會兒。
這是要留堂談話的節奏啊，元棠有點擔心，封淙給他一個安撫的眼神，跟景舒覺走了。
下一堂是書法課，授課地點不在正堂，封弘紳不知道是不是被氣過頭了，書法課直接不上了，帶伴讀揚長而去。
皇子只到太學聽學，與太學生終究不同，普通學生對皇子們都敬而遠之，助教也沒有阻攔封弘紳。
元棠怕封淙回來找不到人，還留在正堂找他。
