王小亮是班裡最調皮搗蛋的男生，故因為腦子機靈成績不錯，還算受老師的歡心，他認為他們不敢找童嘉羽的原因最主要還是在於害怕池珉，池珉的眼睛一看過來，他們就腿軟，一腿軟就想跑，哪還能記住找童嘉羽幹嘛呢。
某日，他拿了一沓改完的作業，直接放在童嘉羽的桌上，說：“童嘉羽，幫我發作業。”
童嘉羽覺得他態度好差，搖頭說：“不能。”
王小亮說：“發個作業而已，不用一個課間就發完了。你記得幫我發啊，我尿急，去上個廁所。”
童嘉羽依然搖頭說：“不能。”
他充耳不聞地揮揮手，走了。
出了教室，他沒有去解手，而是換個方向去找其他同學玩鬧，一直到上課鈴聲響，大汗淋漓地回到教室。
他掃了一眼，看到童嘉羽桌子是空的，暗中竊喜自己想得果然沒錯，然後來到自己的座位，看到桌上一沓原封不動的作業本後，他瞬間大驚失色，心想，完蛋了。
數學老師是出了名的暴脾氣，見他用上課時間發作業，難免忍不住訓斥幾句：“王小亮，剛剛我不是交代你課間把作業發給同學嗎，怎麼拖到上課才發。”
王小亮身體笨重，玩鬧過的汗順著額頭一股股往下流，說：“報告，課間我去上洗手間了。”
數學老師說：“課間整整十分鐘的休息時間，你是住在洗手間了嗎？”
聽到有人笑，王小亮當眾沒了面子，頂嘴道：“老師，我便秘還不行嗎。”
數學老師突然厲聲道：“找藉口找上癮了是吧，剛才我在對面走廊清清楚楚看見你和吳越追逐打鬧，難道是我看走眼不成？”
王小亮徹底閉了嘴，沉默地發完作業，惡狠狠地瞪了童嘉羽和池珉一眼。
作業本是童嘉羽放的，他在少爺的目光中把作業本放在王小亮的桌上，可是意料之中的暢快沒有來臨，反而感到莫名心慌。
下課後，他和池珉一起去洗手間，走到洗手間時，他們的腳步不約而同停了下來。
洗手間裡面是王小亮和楊成博，還有幾個不算陌生但辨別不清是誰的聲音。
王小亮說：“靠！氣死我啦，都怪那兩個人，害得我被老師罵！”
楊成博說：“都說了，不要再想和童嘉羽硬碰硬，你也不看我們班最近多少人被拒絕嗎，他真的和以前不一樣了。”
另外一個男生補充：“而且他的朋友還是池珉，你就不怕池珉找你麻煩嗎？”
又一個人勸道：“對啊，我平時來得早，經常看見他和池珉一起來學校，我跟我發小在同一個學校都很少一起上學呢，他們關系肯定很好的，你還是不要招惹童嘉羽了。”
王小亮冷笑：“就他還把池珉當朋友呢，我看他就是池珉身邊的一條狗。別看他現在池珉說什麼他就聽什麼，等到哪天池珉精神病發作，我看他想跑都來不及！”
童嘉羽對這一方面的認知再淺，也聽說過精神病是一種很嚇人的病，他下意識想沖進去叫他們不要胡說八道，卻被少爺及時拽住手。
“別去。”
手臂上的觸感冰冷而用力，他回過頭，看見少爺幽深的瞳孔看著他，眼底有很多他看不懂的情緒。
一剎那間，他感覺少爺像變了一個人，又彷彿沒有變。
好久沒寫這麼長了，還有點不習慣
