“有個人想跟你打聽一下。”
她一秒接起來，語氣平淡，帶著種公事公辦的疏離，陳喚敏銳地察覺到她旁邊有人，還帶著些按耐不住的憤慨。
出事了。
陳喚沒說別的，開始找車位。
“等著。”
電話那頭被結束通話，陳細酌看了眼手機，熄屏，心裡嘆了口氣，面色未變地看向一旁鬧事的家長。
她昨天晚上就研究了過錯方，也就是打人的這個孩子的背景。
不至於像眼前這個婦人放話說，要讓那個被打的學生輕易從學校退學這麼嚴重。
但也不小覷，從昨天在醫院陳細酌就開始想解決方案，如今心裡隱約的那個念頭又冒出來，怎麼都壓不下去。
那家長聽到她這句話，頓時更起勁兒了，那位母親的手快要戳到陳細酌臉上。
“你什麼意思啊，一個老師而已，你要做什麼！你跟我說你要做什麼啊還找人打聽我是吧？有種你去！你能打聽個屁出來！”
陳細酌往後退了半步，沒讓她戳到臉上，也沒去碰她。
“這位家長您冷靜一下，監控我們都看了很多遍了，您也清楚，畫面上是您兒子先動的手……”
“我兒子先動的手怎麼了！醫藥費要多少我們都賠，肯定是他先去撩撥的我兒子，我兒子無緣無故打他幹什麼！你看他那股窮酸樣我兒子也不可能跟他當朋友！他！”
“這位家長！”
陳細酌的語氣徹底冷下來，阻止了她再口出惡言。
腦子裡轉了很多圈要和解的念頭跟想法，在看到旁邊坐著的那個學生，安安靜靜地不回嘴一句，分明是受害者卻有些怯懦地看著她，眼裡更多的是擔憂。
就跟他昨天在醫院，匆忙縫了針出來，問他自己會不會被機構退學時的慌張一樣。
陳細酌忽然就不想和解。
開機構的最怕遇到這種胡攪蠻纏的家長，更何況是關繫到學生的人身安全。
打人學生父母的需求很簡單，退掉他兒子打的那個學生，他兒子剩餘的費用機構也不用退，他們兒子不屑在這地方學習。
和解是最優手段。
昨天陳細酌在路上就接到了電話，說出事兒了，帶教老師在電話裡支支吾吾，說是兩個小孩打了起來。
到了機構她才知道，那是單方面毆打。
太陽穴的那根筋在看到眼前畫面時差點就爆了，那個高二男孩的眼鏡框不知道為什麼斷了，被他拿在手心，眉骨到眼睛下面一片的血，捂著一團衛生紙正坐在會客廳裡。
沈清茶出差聯系不到人，今天又是個年輕老師，看到這一幕時膽都要嚇破，肇事學生正雄赳赳地站在旁邊，像個公雞高傲地仰著頭，一點認錯的態度都沒有。
還在說受傷的人活該，不允許送他去醫院，那受傷的學生也是個軟性子，還真就坐在那等她過來。
肇事學生在機構裡挺有名，平日裡行事作風都很二代，整個人就散發著我很有錢的中二少年氣。
被打的那個就更眼熟了，他是靠成績破格收進來特培的。
從機構辦立的第二年開始，陳細酌跟沈清茶就商量了拿出一部分錢來，招收條件不好但成績很有潛力的學生，資助他們升上名校，機構得到榮譽學生壓力減輕，共贏的事。
陳細酌沒等那學生開口，就匆匆過去拉起那個被打的小眼鏡，先看了眼他受傷的眉骨，這會兒倒是不流血了，但看著嚇人，肉都爛了一小塊。
“陳老師……”
她長得兇，掛臉時看著就更嚇人，小眼鏡小聲開口叫她。
陳細酌完全沒理會那個肇事學生跟聽從肇事學生話的年輕老師，外面圍了不少人。
陳細酌從人群裡把小眼鏡帶走，當即就去問被她返聘回來的一位老教師借了車。
“我現在先帶你去醫院。”
