大秦目前對書院的態度是允許存在，但不支援。
大秦的主要教育體系是由朝廷負擔教學費用，以法官法吏為老師，以法院、監獄和衙門為教學場所進行基層教學活動。
且大秦對於基層官吏有著考核要求，每一名基層官吏每年都需要培養出一定數量的合格學生。
所以很多大秦官吏會一邊教授自己的弟子相關法條，一邊給觸犯該法條的犯人行刑。
主打的就是個理論結合實際！
除此之外，大秦的基層官吏身上還擔負著很多在其他朝代都應該由其他人擔負的責任。
工作那叫一個飽和。
嬴政肅然搖頭：“我大秦的基層官吏算不上清閒。”
嬴成蟜輕聲一嘆：“僅僅只是管理現下疆域，我大秦的基層管理已經算不上清閒了。”
“那若未來我大秦果真一統天下，我大秦的基層官吏還夠用嗎？”
嬴政微怔。
王弟說的沒毛病啊！
馮去疾也大概明白了嬴成蟜的意圖，當即駁斥：“我大秦如今有基層官吏萬餘人。”
“這並不意味著我大秦僅僅只有萬餘名可以擔任官吏之人，而是因為我大秦的人口僅能供養如此之多的官吏。”
“若我大秦果真一統天下，每年所得糧草更多數倍，那相應的，我大秦自然能多供養數倍官吏。”
“此事長安君無須擔憂。”
嬴成蟜反問：“疆域擴張數倍誠然能令錢糧增長數倍，但僅僅只是數倍的官吏果真能夠管理多出的那數倍疆域嗎？”
“於老秦地，所有秦人都瞭解律法、熟悉律法，並接受了《秦律》。”
“所以老秦人很少會觸犯到《秦律》，這就讓基層官吏的壓力減輕了很多。”
“但他國之民有幾人瞭解《秦律》？”
“恐怕一縣之地也難找出一兩人來！”
“且我大秦律令繁雜且多，很多他國黔首習以為常之事放在我大秦便是重罪。”
“黔首不瞭解《秦律》，他們如何遵守《秦律》？必然會有大量違反《秦律》之人。”
“違反了律法的黔首我大秦是抓是不抓？是判是不判？”
“若不抓不判，則律法不嚴，黔首不畏懼秦律。”
“若要抓要判，基層官吏的工作量將大大增長。”
“如今我大秦一個縣僅需三十餘名官吏便可治理妥當。”
“但若想治理好新附的一縣之地，恐怕百餘名官吏都不一定夠！”
馮去疾沉聲而對：“那就徵募更多的官吏！”
嬴成蟜樂了：“馮廷尉說的輕巧，但人從何來？”
“於我大秦擔任最為基層的法吏助手便需要學會九百個字並熟讀《秦律》。”
“而能進行判罰的法吏更需要精通大秦所有律法。”
“敢問馮廷尉，培養出這樣一名官吏需要多久時間？”
