因為不能確定葉企孫坐哪一班火車來到劍橋，陳慕武只能根據報紙上刊登的“喬治華盛頓號”輪船抵達樸次茅斯港的資訊，估算出一個大概的日期來。
在這幾天的時間裡，他沒再去康河裡游泳，而是一邊寫著新的論文，一邊靜候著葉企孫的到來。
這天下午，陳慕武在卡文迪許實驗室裡，終於等來了到訪的客人。
葉先生儀表堂堂，舉止優雅，看上去並沒有在美國沾染上一些嬉皮放蕩的壞習慣。
他是仩海人，和陳慕武同屬吳語區，所以兩人交流起來沒有遇到什麼麻煩。
剛一見面，自然少不了中囯人特有的互相恭維環節。
“陳先生，久仰大名，我在美國的時候，就從歐洲物理期刊上讀到了你的幾篇論文。沒想到見面之後卻發現，你竟然是如此的年輕。”
“葉博士，不必客氣，您叫我漢臣就好。”
“那就恭敬不如從命，漢臣，我看你前兩篇論文的通訊地址，好像是來自兩路鐵路管理局？伱是從國內哪所學校畢業的，又是怎麼來到的劍橋大學？”
也不怪葉企孫開門見山，因為這確實是陳慕武身上最神秘也是最讓人好奇的一點。
一個鐵路工程師，是怎麼能在國際頂級物理學刊物上發表論文的？又是怎麼進入到世界最頂級的大學學府的？
陳慕武就只能半真半假地給葉企孫簡單講了講，自己從大學到工作，到和愛因斯坦見面，再到出國留學這期間，發生的一段段經歷。
聽到他說在交通大學，完全是因為感興趣才自學了相對論的相關知識，葉企孫很有感觸。
他深知國內物理教育的薄弱，雖然很多大學的教授都是從國外知名大學取得了博士、碩士學位，但終歸還是人手不足。
而且實驗環境簡陋，實驗裝置極其匱乏，他也是到了芝加哥大學和哈佛大學後才發現，國內物理學的研究環境，和美國比起來真是一個地下、一個天上。
就連眼前的卡文迪許實驗室，雖然名氣很大，但也入不了親身感受過財大氣粗的美國大學實驗室的葉企孫的法眼。
為了改變國內的物理現狀，學有所成的葉企孫，在他之後的人生規劃中根本就沒有留在美國繼續搞科學研究這條路，而是想回到國內去投身到教育事業當中。
在從哈佛大學畢業之前，葉企孫就已經在國內的國立東南大學謀得了一份副教授的職位，他只需要在明年的秋季學期開學之前辦好手續，即可入職。
可是，葉企孫也只不過是一個剛剛走出象牙塔，半隻腳邁進社會的新人，他根本沒就沒有任何在大學任教的經驗，所以才會來到大學教育傳承歷史悠久的歐洲來考察學習。
如今物理學界炙手可熱的新星，可能是目前國內物理學得最好的陳慕武，自然也沒能逃掉葉企孫的提問：“漢臣，你覺得我們國內的物理學教育，和國外相比，差了哪些？如果讓你來改進的話，你會率先選擇從哪一方面入手？”
聽到這個問題，陳慕武有些哭笑不得。
就算他不是一個穿越人士，而是一個土生土長的本地人。
但他本科是在工科院校學的土木工程，只上了兩個學期最簡單的物理學入門。
而研究生雖然來到了劍橋大學，但他的課程卻還要等到十月份才開始，到目前為止他還沒在劍橋裡上過一節專業課。
這樣一個人，怎麼能對比得出國內外物理學教育的優劣嘛！
當然，陳慕武也知道，葉企孫只不過是對前途有些迷茫，對即將從事的教育事業有些不自信，所以才病急亂投醫，向自己問出來了這個問題。
但陳慕武更知道，葉企孫未來會在物理教育工作上取得多麼偉大的成績：
他不但憑一己之力建立起了清華大學的理科院系，還培養出了許多後世知名的大科學家。
“兩彈一星”元勳中有半數都出自他的門下，兩院院士中有七十九個都是他的學生。
就連初中畢業的大數學家華羅庚，都是在葉企孫的安排下，才能破格進入到清華大學學習。
對這種教育學大家，如果自己不負責任地瞎提供意見，很可能會起到反作用。
所以在這個時候，陳慕武覺得只需要給葉企孫鼓勵和信心，讓他順其自然地走到原本的軌跡上去就好了：
