“算了，誰願意寫誰寫去，我是不會寫這種教材大綱！”一位教授直接站起身來，甩手離開，像是撂挑子不幹了！
不得不說，民國時期的大學教授都很牛叉，說撂挑子就撂挑子，說不幹了就不幹了。遇到不合自己心意的事情，直接拍拍屁股走人，這都不是什麼新鮮事。
見到有人帶頭離開，其他人也不做逗留，轉眼之間，幾位大學教授全都溜了，偌大的辦公室裡只剩下陳強一個人。
陳強也是挺同情這些幾位教授的，辛辛苦苦的搞出來一份體育教材大綱，被上面當官的一句話就給否了，幾十天的努力就這麼白費了，換成任何一個人，心中也會覺得不好受。
若是放在未來，像是設計行業、文案策劃之類的工作，也會經常遇到這種情況，花費大量精力做出來的產品方案，老總一句“不行”就白做了，寶寶心裡苦不說，還得加班加點重新再做一次。
而這些大學教授就不同了，他們原本都有著各自的工作，要名望有名望、要收入有收入，根本不指望教材編輯辦公室那點津貼生活，就算不能編體育教材，他們也都是國內知名的體育教授，編教材對於他們來說，只是錦上添花的事情。
於是乎同樣的寶寶心裡苦，幾位大學教授也不慣著那些當官的，直接就罷工了。
……
下午的時候，張道藩來到了教材編輯辦公室，看到人群鏤空的房間，只剩下陳強一個人，有些無奈的嘆了口氣。
張道藩雖然是身居要職，但是他是畫家出身，年輕的時候也曾經追求過藝術夢想，他本身更是中國文藝社的發起人，對於文人雅士是非常瞭解的，也知道這些有名氣的大學教授，一個個都是屬驢的，倔強的很！
“這下可有些麻煩了，人都走光了，這教材還怎麼編，我還得一個個的去拜訪這些教授，把他們給請回來。”張道藩無奈的嘆道。
陳強走上前來，給張道藩倒了一杯茶，開口勸道：“師兄消消氣，幾位教授都是有學問的人，這學問的人脾氣都大。”
“是啊，脾氣都大，就我沒脾氣，好欺負！”張道藩苦笑著搖了搖頭，接著說道：
“其實你們之前上報的那個體育教材大綱，根本就沒有可行性，小學階段還好，主要是跑啊、跳啊之類的體育運動，可中學階段，要有什麼籃球、足球、網球、棒球，這些不都得花錢？別的不說，起碼國內大部分的中學是建不起比賽場地的！咱們中國現在是內憂外患，哪裡有閒錢去搞這些東西啊！”
“至於德國人那一套嘛，放在咱們中國也未必適用。在歐洲戰爭之前，德國就是歐洲一等一的體育大國，雖然歐洲戰爭中，德國戰敗了，可人家的底子在那裡啊，這方面咱們根本比不過人家，讓咱們去學德國那一套準軍事化的體育訓練，咱們的中國人的身體也吃不消！放在二三十年前，在這南京城裡走一圈，到處都是大煙鬼，人家洋人叫咱們‘東亞病夫’，一點都不冤枉！”
張道藩也是英國留學歸來的，對於歐美的體育也有一定程度的瞭解，所以並不是那種什麼都不懂的官僚，知道這種直接照搬外國的體育教育，在中國必然是水土不服的。
陳強則是從自己桌子上的抽屜裡，掏出了一沓稿紙，遞給了張道藩，同時開口說道：“師兄，這是我寫的體育教材大綱，你幫我看看怎麼樣。”
“你寫的體育教材大綱？”張道藩用一種詫異的目光望向陳強，彷彿是在說：你還能寫出體育教材大綱？
陳強則開口解釋道：“我來的晚，我進來這個教材編輯辦公室的時候，幾位教授差不多把體育教材大綱給編輯好了，就是今天被駁回來的這份，所以這體育教材大綱的編輯，我也沒有參與其中。而且我初來乍到，應該多向幾位教授學習，我也沒有提出自己的看法。”
陳強說著指了指自己寫的那份體育教材大綱，接著說道：“透過這幾天，我跟幾位教授學習，也對編輯體育教材的事情，有了一些新的想法，所以我就稍微整理了一份，寫了下來，還請師兄幫我看看，這裡面肯定有很多不足之處，師兄也多多批評。”
“好，我看看！”張道藩很隨意的說道，不過從他的態度看，壓根就對陳強寫的這份體育教材大綱不抱有任何希望。
教育部召集了好幾位著名的體育教授，編寫了出來的大綱，最終都被上面否決了，陳強一個人弄出來的大綱，又能有多少有意義的東西？
不過陳強好歹一口一個“師兄”叫著，張道藩也不好直接決絕，免得打擊了陳強的工作積極性，於是他拿過陳強寫的這份體育教材大綱，翻看第一頁看了起來。
“咦？”才看了不到一分鐘，張道藩就發出了驚訝的輕呼聲。
張道藩抬起頭來，開口問道：“陳強，這是你寫的？”
陳強點了點頭：“這些天我也沒事做，就寫了這個，師兄，你看寫的怎麼樣？”
“不好說，我再看看。”張道藩開始仔細閱讀起來。
張道藩的表現落入的陳強的眼中，陳強心中也是長出了一口氣。
“看來我寫的這份體育教材大綱，很合張道藩胃口。”陳強心中暗道。
近代的中國，幾乎各個領域都在向列強學習，甚至很多直接照搬外國的。就以體育教育來說，美國和德國都算是體育教育比較成功的兩個國家，於是乎當時中國的體育教育，也是在向這兩個國家學習。要麼是像美國那樣，體育職業化，要麼是像德國那樣，體育軍事化。
陳強卻知道，這兩條路都行不通，中國的國情跟美國不同，也跟德國不同。
以中國當時的情況，走美國的體育發展道路肯定是行不通的，內憂外患的情況下，根本沒有一個安定的環境發展體育。國內戰亂連連，日本人虎視眈眈，老百姓生活貧困，中國不可能像美國那樣將體育職業化和商業化。
走德國的體育發展道路肯定也是行不通的，中國人是愛好和平的，此時的德國已經走上了軍國的道路，體育教育也開始純粹的為軍事服務，學生在學校裡，就開始進行軍事訓練，學習軍事技巧。這方面日本比德國做的還更加徹底，日本學生上學跟上軍校差不多。
中國人必須要走一條自己的道路，才能發展成為體育大國。而事實也的確如此，雖然中國發展體育事業過程中經歷了很多的坎坷，即便是在2019年中國運動員依舊會遭到不公平的對待，但是中國的的確確成為了一個體育大國！
