安荷原本對自己挺有信心的，現在有點沒了。
她有努力練習，但是，和口語小助手的水平還是差太遠。
“同學，可以開始了。”旁邊的主持人小聲提醒。
安荷只能硬著頭皮開始。
她這次抽到的是環保的意義。
這個題目對於她來說不難，這屬於老生常談的範圍。
她的稿子修改過很多次，絕對沒有問題。唯一的問題，就是她能不能如之前那樣流暢自然地表述。
安荷邊說著，邊回想自己之前說英語時候的感覺。
她不斷暗示自己把注意力放在內容本身，為了表達內容而開口，並非為了說英語開口。
不知不覺，就進入到了尾聲。
還是一樣熱烈的掌聲。
安荷有些控制不住地去看馬克的反應。
馬克的表情還是如以往那樣，但是眼神卻有了些變化。
安荷頓時緊張起來，比剛剛說的時候更緊張，下臺險些同手同腳。
“安荷，你說得太好了，簡直像母語一樣！”董怡的眼睛亮晶晶的，裡面都是崇拜。
柴佩琳已經去抽題目了，沒有在下面等安荷。
“還好吧。”
安荷有些拿不準。
剛剛馬克的表情說不上多好，果然自己僅憑三週的努力沒有辦法達到口語小助手的水平。
不過這樣也好。
安荷安慰自己。
口語小助手體現出來的，都是繁榮假象。她不能靠口語小助手一輩子，能力不達到同等水平，早晚有一天會露餡的。
——
“天哪，她的表現太棒了！”
林老師睜大了眼睛。
她原本以為這樣一個連課都不上的女生口語一定不怎麼樣。
但是，她的表現超出預期。
這難道就是上課不看手機的實力？
可以說，安荷的表現超過了在她前面登臺的每一個人。
林老師甚至想大膽預測，安荷會獲得冠軍！
她大膽看向馬克的方向，卻發現馬克的表情沒有什麼驚喜。
“英語）畢竟是經管學院的學生……”
馬克的筆在評分表上刷刷寫下了一個10分。
“呃……”林老師剛想說，安荷可能沒有辦法和專業的英語專業學生比。
看來這句話是不用說了。
