夏柯宇咬牙，“那她們要是哪個嫁不出去我豈不是連個婚禮都沒有？”
夏柯宇知道趙恆熙現在沒物件。
程筱語一惱，推開他，“你才嫁不出去，滾！”
……
當天晚上夏柯宇打了兩個電話，一個給程瑾瑜，一個給溫和，話裡話外就是趕緊想辦法給趙恆熙找物件，要不然他們三個誰也別想舉辦婚禮。
程瑾瑜掛了電話後，看了眼身側已經睡著的妻子，默默拿出手機看通訊錄，然後發給下屬一條資訊，“給我收集一些優秀的未婚青年……”
他從沒想過自己要舉辦個婚禮還得先給趙恆熙找物件。
溫和也是這樣。
如今他和陶奕希兩人感情穩定，高豔紅的意思也是讓他們早點定下來，沒想到夏柯宇告訴他，她們四人竟約好要一起舉辦婚禮。
當下對今晚和他們一起吃飯的趙恆熙左右看不順眼起來，然後也默默掏出手機查通訊錄，努力搜尋著適齡且人品不錯的青年……
而趙恆熙當晚連打了好幾個噴嚏，卻不知道有三個男人恨不得她趕緊找到物件。
……
天氣變得炎熱起來，而日子也有條不紊地進行著。
陳來去了趟長隴，在長隴學校學習了一個星期，然後就開始寫整頓二小校風的方案。
就像江可為所說的，二小學生那些雜七雜八的小心思要清理，不如讓他們多餘的精力榨乾，讓他們沒那個時間去攀比，也沒那個心思去想幹壞事。
長隴學校的學生心思很乾淨，每個人除了必修課，還有自己的興趣課，除此之外，就是勞動課和體能課，每天從早忙到晚，學生充實的生活讓他們壓根沒有多餘的心思去玩遊戲，或搞霸凌同學的事。
相反，為了讓自己的成績好起來，他們還按興趣分組，取長補短，搞團隊戰，只為了期中期末自己所在的組別可以獲獎，以能力服人，真正的公平公正。
不過不破不立，破而後立。
先把軍訓搞起來，把團隊意識先在學生中紮根，讓他們知道他們是彼此並肩作戰的戰友，不分家境，不分身份地位，都是平等的存在。
陳來把自己的方案做好後立刻送到教育廳給周延過目。
周延本就對二小和二中的事十分重視，教育腐敗樹新風，教師可以參加師風師德培訓，可以列出各項指標考核教師資格，但那些被帶歪的學生卻是個大麻煩。
要知道，一個孩子三觀需要長時間的耳濡目染去養成，二小的學生年齡小，最容易受影響，所以他讓陳來想到方法後就把方案整合給他過目。
“你說先軍訓？”周延看著策劃案，軍訓時間還不是常見的一個星期，而是半個月。
陳來點頭，“對，先把他們融合進鐵一樣的紀律裡，把團隊意識植入進去。”二小的學生大多數嬌生慣養，既然要整頓校風，就只得狠著來。
嬌養長大的孩子，經不起風吹雨淋，甚至容易歪了心思。
“而且我計劃學習長隴學校，以後每天下午最後一節安排為體能課，全校一起練體能，練格鬥術，老師也加進去一起練。”
周延知道長隴學校，溫婉一手創辦的學校，如今在河洛乃至整個華國都很有名氣。
