“會問問題。”三毛小聲又堅定的說道。
“啊？還有問題？什麼問題？”齊心嵐追問。
“問他可不可以便宜一點，告訴他別家賣的比他家便宜。
還有，讓他看好秤，要給足了。
最後再問他，可不可以搭根蔥。“三毛認真說道。
齊心嵐......
也是到了這個時候，齊心嵐才明白問題出在哪了。
三毛這是把生活和學習很自然的融合到一起了。
他已經有一種要把學到的知識運用到生活上的意識了。
這......應該是個好兆頭吧！
想到這，齊心嵐腦子一轉，換了一個問題。
“三毛，奶奶問你，我給你一塊錢，讓你去買包子，你會買幾個。
就是奶奶包子鋪的那種，純肉的一毛五，菜肉的一毛，沒有蝦肉餡的。“齊心嵐說道。
三毛只稍微愣了下，然後就沖齊心嵐伸出八個手指頭。
“八個包子，還可以找回一毛錢回來。”三毛說道。
齊心嵐和慧慧都愣了下。
八個包子，還找回一毛錢？這孩子是怎麼算的呢？
“兩個純肉的，奶奶和慧姑姑一人一個。
還有六個菜肉的，我們六個孩子一人一個。
這樣只花了九毛錢，還剩一毛錢。“三毛解釋。
齊心嵐和慧慧聽了，都吃驚的看著三毛。
兩個純肉的，給奶奶和姑姑吃，他們吃菜肉的。
更重要的是，齊心嵐的問題包含了組合算術，自由發揮的餘地很大的。
而三毛卻是脫口而出。
慧慧感動的都要哭了。
自己都要不想教三毛了。
結果三毛呢？買包子的時候，還想著把純肉的包子給自己吃！
多可愛的孩子啊！
慧慧頓時就鄙視了自己三秒鐘。
齊心嵐對三毛的看法卻是改變了。
她就知道，能想出來在家裡放老鼠讓自己養貓的孩子怎麼會是一般的孩子呢？
能讓三毛好好學習的辦法不是現成的嗎？
