【樓以璇：哦。】
【杜禾敏：樓樓，你天天這麼往外跑，天天畫畫，不累嗎？】
【樓以璇：累啊，我又不是機器人，怎麼不累？】
【樓以璇：但我做的是我喜歡的事情，看的是我喜歡的風景，再苦再累都堅持得下去。】
放假那天晚上，杜禾敏問她——【這次過後你還要堅持嗎？還能堅持嗎？】
樓以璇隔了挺久才回複說道——【愛是偶然的運氣，相遇是偶然，分離也將是偶然。堅持或放棄，自己說了不算，偶然說了才算。】
所以不必糾結要不要斬斷某段關系，也不必太費勁地去掙紮，因為看似是你在選擇，實則是看不見的命運在操控著。
人生長途，一條路開到底，有去無回。
旅途太長，開出起點後，你要允許旁人中途下車，也要允許自己中途下車。
這樣還能和你一起同行坐到終點，陪你一起看盡沿途風景的人，才是你的命中註定。
【杜禾敏：那你五一去哪兒，是不是也選好地方了？要不帶上我？】
【樓以璇：我去熱帶雨林，五天行程。30號晚上走，5號晚上才回，你是班主任，時間跟我對不上。】
為了能到天木中學美術班任課，樓以璇跟海帆簽的是為期三年的全職教師合同，而全職教師得服從集團的教學安排，是不可能長期只帶週末班的。
前期因她授課業務不熟練，恩師們對她多有包容，都幫她說了話。
後又得益於kina這條強大的人脈資源，集團上層更是下達了通知，讓教務處排課時 充分尊重樓以璇的個人意願。
是以到了這學期，樓以璇業務熟練了也仍只上週末班和九班的課，其餘時間很自由。
【杜禾敏：邊境嗎？你真去探險啊？】
【樓以璇：不危險，我請了私人導遊，每天都會跟靈暄保持聯絡，放心吧。】
【樓以璇：對了杜老師，明天中午我邀請你和何老師一塊兒吃飯，就食堂，我有禮物要送你們。】
【杜禾敏：啊？只邀請我跟何老師？】
【樓以璇：嗯，林老師有課嘛。禮物有三份，我不會厚此薄彼的。】
【杜禾敏：行。】
【樓以璇：那我聯系何老師去了，明天中午見。】
【杜禾敏：嗯嗯，你到了給我電話。】
吃了晚飯，杜禾敏藉口要運動消食，撇開練思，去籃球場跟學生打會兒籃球。
她很久都沒打球了，這學期才又重操舊業，拿出了當年校女籃的運動員風範，在球場上征服了好些小粉絲。
教學樓下，回了趟宿舍的何歡被幾個興沖沖的五班學生團團圍住。
“何老師、何老師！她們說杜老師又在籃球場打球了，你跟我們一塊兒去看看吧！去給杜老師加油！她肯定高興！”
“對啊對啊，聽說杜老師在球場上可帥了，打得可好可厲害了！我們班和八班最強的幾個男生組隊都不是杜老師的對手。”
“我還聽說杜老師曾經是大學校隊的，參加了不少比賽，還拿過全國大學生女子籃球聯賽的獎呢。”
這麼神氣？
杜禾敏跟學生打籃球一事，何歡在上個月就略有耳聞，但她還沒親眼看到過。
“……好啊，我跟你們去看看。”
於是何歡半推半就地被學生拉來了籃球場，站在圍觀人群裡，盡量不暴露在杜禾敏的視線中。
場上的杜禾敏穿著一件白色的無袖t恤，淺灰色的運動褲，紮著高馬尾，額頭還戴了一條深灰色的止汗頭帶。
