遲到來的孩子。
沒錯，轉換期在孩子中有提前現象，自然也會有延遲現象。機率比轉換期提前還要少見些。
當初的林翰就存在一定程度上的轉換期延遲，他轉換期開始的時候都快十五了。從林翰身上來說，腓腓會也出現轉換期延遲也說得過去，很有可能是林家本身基因遺傳問題。
不過自從有記錄以來，轉換期延遲最遲也不會超過十七歲。
而除了腓腓之外，崔源他們是測不成了。
沒辦法，誰讓他們沒有腓腓乖呢。
第一次測試完之後，林斯年和自家小朋友說了讓他別再想關於測試的事情，測完了就把測試給忘掉。
然後，對爸爸很信任的腓腓就真的沒有再想過測試的事情。也沒有試圖深思一下這個心理測試測的到底是什麼，拿來做什麼用的。
而崔源他們呢，天性使然，實在探究真相欲過於旺盛，越是不讓他們想的事情他麼越是想要琢磨個明白。
第一次在家測的時候勉強控制住了，第二次在學校集體測完之後那頭腦風暴真是控制都控制不住。
這一風暴，還沒風暴個幾天呢就直接把矛頭直指轉換期。
轉換期心理測試的一條硬性要求就是：參與測試的孩子不能知道自己測試的到底是什麼，不然可能會産生心理幹擾和暗示。
這天，知道林家已經給腓腓測過了的剩下幾家也準備第三次給自家孩子做心理測試了。
崔家
崔源在聽說了腓腓又考了一個很高的分數之後，心裡清楚這是測什麼的崔源很為腓腓高興，現在正拿著手機在世界樹小隊群聊裡和大家商量該弄些什麼給腓腓慶祝呢。
結果就看到他爸從外面拿著一個密封好的資料夾走了進來，看到坐在沙發上的崔源時，對他說的第一句話就是：“起來，給我把這套試卷做了。”
崔源眼一瞄：“什麼試卷？”實際上心裡已經有了猜測。
崔広：“跟前兩次一樣，你別管什麼試卷，做就行了。”
崔源起身，試圖用相對比較和緩的敘述方式來讓崔広同志知道自己
5)
已經不能做這套測試的事實。
十分鐘後：
崔広在家裡大廳裡走來走去，一邊走還一邊生氣的指著崔源說：“你就不能學學腓腓嗎？啊？！跟腓腓混了這麼多年，整天形影不離的，結果腓腓的優點一點都沒學到！”
那語氣，簡直跟恨鐵不成鋼的家長指著自家孩子問：為什麼你好朋友能考滿分，你天天跟他在一起卻給我考了個零蛋？！一模一樣。
連‘混’字都出來了，看來真的是氣的不輕。
崔源理虧，罕見的沒頂嘴。
其實不光是他，基本上七星小學同一屆的孩子中，除了腓腓，其他孩子在産生了疑慮後都很難再做第二次、第三次。
毫無保留的信任很難，答應了不去想一件事就真的不去想一件事，也很難。
這可能也是這套心理測試很難大範圍推廣的原因之一。
崔広可能也是想通了這點，氣到最後自己都不氣了，撂下一句：“下次和腓腓多學點好！”
然後就上樓了。
留下崔源在樓下，嘴裡的話轉來轉去：如果腓腓身上的優點是這麼容易就能學會的，那豈不是人人都是那掛在天上亮閃閃的小星星了？
不現實。
不過為了不再刺激他爸，崔源還是放崔広安穩的回到了樓上客房，沒有說出這句話。
