“不行，”賀得鹿搶走周夢魚手裡的試卷，“我錯了，我真的錯了，我保證這次認認真真地。”賀得鹿就差對天發誓了。
周夢魚真的不想理他這茬，可是他也感覺自己這脾氣來得沒理由、沒立場，賀得鹿只是讓著他罷了，要是別人恐怕還會感謝他。
哪有自己這麼不識趣、這麼矯情。
想到這兒，周夢魚調整好心情，妥協道：“那好，快點兒。掰完了要學習了。”
賀得鹿和周夢魚這次掰手腕一點力氣也沒留，周夢魚感覺自己用了全身力氣，就那麼被輕易地壓下去了。
賀得鹿看周夢魚表情，企圖看出什麼。
周夢魚嘴角勾起一個弧度，微笑著道：“果然是散打冠軍，力量真不錯。來學習吧，你今天要把作業寫完。”
本來兩天的作業，都要今天寫完？
賀得鹿心裡惴惴的，不敢反駁，吭哧吭哧寫起了作業。
下午，周夢魚準備回家了，賀爺爺想留他吃飯，他拒絕了。
老是蹭喝爺爺家的飯，他都要不好意思了，而且，他也很久沒有和他媽一起吃飯了。
賀得鹿想要送周夢魚回家，周夢魚也拒絕了，“回家就不用你送了，但是作業要今天寫完哦。”
“知道了。”
賀得鹿在周夢魚走後，一個人在書桌前寫作業。
寫著寫著又想起周夢魚，給他發了條訊息，“小魚老師，作業好多啊，今天要寫不完了……”
過了會，他收到資訊，“希望你今天能寫完，加油。”
賀得鹿賴賴唧唧不想寫，周夢魚不在他身邊，他更不想寫，也不知道周夢魚在做什麼。
被人唸叨的周夢魚正在對自己白天的行為進行反思，他今天才知道原來自己是個容易生氣的人。
也許他不應該執迷於讓賀得鹿認真對待自己。賀得鹿可以用任何態度，對待任何人。
他不應該有太多期待，甚至是要求，這對賀得鹿來說，是不公平的。
他應該把握好和賀得鹿相處的尺度。
他只是想和他做好朋友，在廖文彥找麻煩的時候抱好大腿。
大腿掛件是沒有資格和大腿生氣的，他要找準自己的定位。
這麼想著，他又拿起手機給賀得鹿發了條資訊，“你要是真的不想寫，就不要寫了，你願意做什麼就做什麼，你是不是很久沒有和朋友去打球了？明天要不暫停補習，你去打球吧。”
他想自己也沒資格強迫賀得鹿做自己不喜歡的事，他應該給他自由。
這邊正在和作業作鬥爭的賀得鹿收到資訊，卻是被嚇死了，這個只知道學學學的小古板，被奪舍了？
他表忠心般地發去資訊，“不不不，我要好好學習，明天我也要好好學習，你不要打斷我的成長，明天你要來給我補習哦。”
賀得鹿正和周夢魚確認明天的補習，惱人的謝明鋒這時候也發來資訊，“鹿哥，啥時候打球去啊？還是打拳？要不釣魚？”
賀得鹿回他，“打什麼打？釣什麼釣？我的真正熱愛是學習。”
謝明鋒迷惑，“……”
啥時候他鹿哥的熱愛又變了。
他瞅著自己剛買來的魚竿，又想了下自己的學習成績，遲疑地開啟了書包。
風向變了。
