第 30 章自證
果然，作為一個博士生，這麼多年的論文訓練不是白練的，各種辦公軟體用得風生水起，什麼ord啦ps啦各種便捷功能十分熟練，多裝置聯動更是不在話下。
看看，看看，這都可以用來調情了。
不務正業！雖然有點喜歡，但是！
左南春在這時發揮了一個已畢業學姐加新任老師的身份作用。她臉上並不為電腦螢幕前的那一句情話所動，忽略掉加速跳躍的心髒，壓下上揚的嘴角，吐出幾句殘忍又貼切的建議。
“雖然ps是可以多裝置聯動，但更多的是讀文獻識別pdf的功能。如果你用ps寫畢業論文，就算你格式調得再精美，也要注意轉到ord可能會出現格式錯誤哦。”
淩宇臉上開心的笑容消失了。
他低頭，又在手機上扣扣，電腦螢幕上的內容隨著改變。
“師姐也太小瞧人了！這些注意事項我肯定是知道的啦。今天用ps只是為了方便共享文件操作。”
＼(`Δ’)／
哦，方便共享文件操作，方便調情騷操作。
左南春移動滑鼠，把文件介面叉掉了。
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被校領導叫去私下聊天的並非左南春一個人。
畢業在即，有人舉報淩宇的論文質疑公平畢業，這種事情一旦鬧大不論是對學校還是對相關老師學生都有著很嚴重的影響。
還是那個答辯辦公室，只不過此情此景和當時預答辯卻有很大的不同。和藹可親的答辯老師和親熱的同學們都不在了，會議桌對面的人變成了“敵對立場”，淩宇已經盡力地保持心態平和，不讓被舉報這件事影響畢業，但坐在這裡彷彿被人三堂會審的感覺並不好受。
他甚至不知道到底得罪了誰要舉報他，當然也可能沒得罪，尤其是，那些舉報都是很莫須有的事情。
但事情擺在了明面上，應對也是很有必要的。
但是當天，舉報人沒來。
學院領導坐在一側，淩宇坐在對面。他右手邊是一沓剩餘的多列印出來為了以防萬一的證明材料，左手邊是習慣隨身攜帶膝上型電腦，因為經常會有換地方但是也要趕論文進度的情況。
舉報人主要有兩條訴求，一個是懷疑之前獎學金的公平公正性，綜測之類的打分是否有人情壓迫存在。另一個就是懷疑淩宇發的幾篇c刊是否真為獨立作者，到底有沒有左老師的代筆。
合理訴求，但是忽略了邏輯。但空口說出來就太沒有說服力，所以學院決定把他們召集到一起。
問題從輕至重處理。院領導把第二條綜測相關的舉報陳述之後，針對這一問題的辯詞也開始了。
首先，作為本校土生土長的學生，左南春知道評獎學金除了學術能力還需要一些綜測活動分數，這很正常。要硬往這上面靠也可以，但這就不能說是左南春的原因了，因為這一套綜測規則是每年都公佈的，學校同一個師門或者關繫好些的師兄弟姐妹都會互相幫助做綜測任務，不是什麼秘密。
再者，左南春成為“左老師”也才不到一年，在此之前，她自己本身還是一個需要別人審核的學生呢，哪來的人情壓迫。並且綜測打分有明確的收集佐證材料環節，且本來就需要學院老師審核，這純屬無稽之談。
淩宇有備份的良好習慣，從本科到博士快畢業所有的材料都在他的電腦裡，另外定期硬碟再備份一遍。
淩宇拿出評分細則細細講解，“這綜測分為文體、社會實踐和學術三個部分，文體和社會實踐這塊兒是必須要有院系蓋章的證明名單的，大家統一標準，別人能加的大家也能加，學術部分的論文期刊評測和課題成果部分，也是經過學科組老師認定的。”
他將自己歷次獲得獎學金所提交的證明材料和獲得的相應分數都製成表格呈現，同時還附帶一份之前收集綜測時學術部在群裡發布的評分細則。這張表的總分加起來，比學院設定的分數還高了將近一半。也就是說，學院設的是最高分，而不是淩宇獲得的滿分。
連坐在一邊的輔導員老師也忍不住出來說句公道話：“綜測這個，其實質疑的不光是淩宇和左南春的問題，更多的像是在質疑我們學院的評測流程的公平性問題，也是是對我們輔導員工作的質疑。”
更何況，基於博士生的數量，即使他們依次文體活動都不參加，也不會沒有獎學金拿。
