“而且這個心理評估是你們過去找教育部認可的心理諮詢機構進行諮詢即可，到時候他們應該會過來在學校的心理諮詢室進行一個臨時的進駐，你們可以選擇在上自習課或者週末的時候過去，只需要拿著你們的體檢編號過去就可以了。”
“在這張紙的下面就有那些心理評估機構的電話，還有預約的網址。”
“如果沒有進行心理評估的話，是沒有辦法進行高考的。”
張銘抬了抬手，抬高了自己的眼鏡，班上的喧囂聲依舊，無意間地瞥了眼窗臺那邊。
陳然然拿捏紙張，前一秒還在和前面的人討論著體測加心理評估合不合理下一秒卻拿著紙張來找陳拂了。
臉上的興致滿滿的樣子，“拂拂，我們到時候一起過去唄?”
陳拂拿著紙張的手在不斷的收緊，紙張上心理評估的字眼在她眼裡特別的刺眼，臉上看不出任何的神情。
見陳拂沒有應她，只好不斷地在陳拂面前揮舞著自己的手，“拂拂？怎麼了？”
視線突然之間闖入了一隻手，陳拂將思緒收了回來，眼裡多了點愁緒，“嗯？”
“怎麼了嘛？”金框眼鏡跌至鼻樑處，整個人看起來傻乎乎的。
看得陳然然就覺得陳拂很可愛，像一隻迷路了的小路一樣。
很想摸，怎麼辦？
“沒呢，我說我們到時候一起過去唄。”
陳拂回過神來，抬起自己那快掉了的眼鏡，
“啊？到時候再說唄。”
在金框眼鏡裡的眼睛顯得有點六神無主。
張銘和一直在後面盯著的徐喬聲目睹了這一切，兩人相對視了一眼，都讀出了對方的擔憂。
張銘再次揹著手在講臺處站穩了，“好了，都安靜下來自習吧~別討論了。”
張銘一發話班上就很快的就安靜下來了，在班上巡視了一番後才離去。
張銘一走，班上的後面就炸了。
本還在裝模做樣的幾個男生立馬地就圍在曾飛的邊上一塊低聲細語地進行了一個激烈的討論。
“你們說哪個機構會少人點?”
“再約唄，大不了到時候請假去約唄。”
他們已經開始討論起怎麼過去的問題了，內心的不安分因子又開始跳動了。
這枯燥的高三生活，與高二的激情形成了鮮明的對比。
高二的時候，藉機請假出去玩已經是常態了。
“我覺得可以哎。”
討論到最後，所有人都看向了最後那一排卻從始到終都沒說話的徐喬聲。
所有人都看向了曾飛，聲哥今天都怎麼了，都不討論的？
曾飛微微聳了聳肩，身子往後傾，傾到徐喬聲的桌子，剛好對上徐喬聲那略微擔憂的眼神。
“聲哥，你說去哪個機構好？”
這眼神，聲哥已經維持好久了，也不知道是在想些什麼。
徐喬聲把半個下巴埋在手臂間，只露出眼睛和鼻子，那高挺的鼻樑搭配著那對鳳尾眼，加上身上略微憂鬱的氣質，一時之間把曾飛也看傻了。
徐喬聲抽出手來直接把曾飛給拍開了，“到時候再說吧。”
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