他們平時的時候其實並不是天天都有這樣的課程，這也是因為秦昊覺得他們是時候到了這樣的程度。
所以說才為他們準備這些材料的，而與此同時呢，王欣佳也到了這邊，然後在門口進行站著，同時手裡也是拿了相應的材料。
而秦昊示意王欣佳直接去到他們的工作當中就可以了，於是王欣佳呢也是成為了一個學生。
“這一次呢，他們需要要把這個噪音收音機給製作出來，所有的製作過程呢，我已經投放到了黑板上面。”
“大家可以來進行模仿製作，這些都是非常簡單的，但是一定要注意一點——那就是一定要注意安全。”
“在使用這些工具的時候，千萬不要將這些工具對準其他人，當然也不要故意劃傷自己，有什麼事情可以舉手跟老師說要是沒什麼事情的話。”
“那大家就開始進行動手製作吧，一定要按照圖紙上面的進行，我不希望大家進行改變路徑，那樣的話很有可能就發動不起來了。”秦昊說道。
這些孩子們的程度呢，雖然說比較高一些，但是如果說讓他們自己進行動手製作的話還是有點難。
所以呢，現在讓他們所做的就是說先模仿著做，然後來在進行創作，不然的話一下子自己進行創作的話，很有可能就會在細節方面出現嚴重的問題。
所以說現在最重要的就是讓他們先模仿出來之後，然後再進行自己的改造，不然的話他們連基本的過程都不知道，就算是改造的話也沒有任何的作用。
於是在鏡頭裡邊每個人都在認真的進行製作這個機器，而王欣佳呢也是看著這個圖紙進行研究。
偶爾有不會的地方，秦昊也會給他們進行指導，所以現在的氣氛是真的非常好，而導演也很好奇他們到底能不能製作出來，如果要是能夠製作出來的話。
那麼這些東西還真是一個寶貝，最起碼就目前來說的話，也就只有這個地方有這麼多的噪音收音機了！
“要不要一起試試？”秦昊送給導演一份材料，然後讓他們自己進行研究，而導演倒是挺開心的。
所以呢，就非常積極的坐在了班級的後面，然後進行組裝。
不過導演組這邊呢，是好幾個人正在研究，跟孩子們形成了鮮明的對比，因為導演組這邊呢，也沒有說是去經過認真的學習。
然後來進行拼的，因此他們還是要好好研究研究才行，不可能說是什麼都不研究。
然後直接弄上，那實在是不太可能，況且孩子們肯定是會的，但是他們肯定就是有點差的。
“這個東西還真的是挺神奇的，每個零件兒都有，而且這些零件兒以前我都沒有見過的，看來這個東西還真不錯！”馬導演說道。
“我也是怎麼感覺的，你說道時候咱們能不能把這個放到咱們的劇組當中，畢竟咱們自己做的。”
“然後到時候可以把那些噪音全部都收集起來，這樣對咱們取景什麼的也是有幫助的！”副導演說道。
“那得先問一問秦老師，是不是要把這個東西送給他們，如果要是送給他們的話咱們自然是可以的。”
“但是如果要是不是送給咱們的話，咱們也不能說是佔為己有啊！”馬導演說道。
